Cantinho Na Sala De Aula

Pesquisa, Alfabetização e Letramento e Lucididade e Educação Profs, Rosely Cardoso, Edilaine Vagula, Raquel Franco e Laura Celia C. Cava. Tutora eletrônica: Marcia Muller Tutor(a) de sala: Antonio filho Maceió 2013 Introdução Esse texto interdisciplinar individual terá como finalidade mostrar a importância das Brinquedotecas nas escolas. A brincadeira é uma…

Educação do Instituto do Banco Mundial e feita com a autorização do autor. A ESCOLA PRECISA SER VISTA COMO UMA UNIDADE FUNDAMENTAL PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE MUDANÇAS E PARA TANTO É ESSENCIAL MUDAR AS PRÁTICAS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Mudar o papel do professor de repassador de informações para um arquiteto de percurso, articulador de pensamentos; Oferecer atividades que desafiem os alunos, possibilitando-lhes desenvolver…

intervenção da realidade. Leva-nos a uma reflexão a cerca da profissão docente e da construção da identidade profissional, englobando a teoria estudada, discutida e debatida em sala de aula, com a realidade do CEIM. O projeto executado na regência nas turmas do Berçário e Maternal foi elaborado após as observações em sala visando colaborar com o desenvolvimento integral das crianças. Contribuindo também a transportá-las ao mundo da imaginação, por meio de historias, contadas…

caixas inadequadas por não ter um local apropriado para os mesmos. O local onde deveria estar instalada a biblioteca vem sendo usado como sala de articulação e também como depósito de livros, sem nenhuma organização e sem o mínimo de conforto para receber os alunos e a comunidade escolar, com o mobiliário incompleto sendo composto pelas sobras de sala de aula, bem como recursos materiais e humanos insuficientes. Enfim, essa constatação é emergente, pois notamos que é necessária a…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO: Observação das aulas realizadas na turma do 2º ano do ensino fundamental I, nos dias 07, 08, 11 e 12 do mês de Março de 2013, no horário das 13:00 horas às 17:00 horas. Observação do dia a dia da escola: Ao chegar à escola os estudantes são organizados em filas de acordo com as séries, rezam diariamente e cantam antes de irem para as suas respectivas salas. A sala é ampla e arejada, a turma é composta por quinze alunos com faixa etária de sete anos que se dividem

solicitado. Ainda durante o trabalho de consciência fonológica, o aluno reconheceu sons de animais, podendo realizar a imitação e a correlação entre som e animal, em brincadeiras como “chicote queimado”, foi capaz de identificar a origem de som em sala ao ter os olhos vendados, na brincadeira “mia gato”, atentou-se para perceber a voz do amigo emissor, identificando este, entre outros. Iniciou o reconhecimento dos sons de algumas letras, como demonstra durante o trabalho com o…

INTRODUÇÃO O trabalho foi desenvolvido através de pesquisa de campo, em escola municipal, onde se buscou conhecer o dia a dia do trabalho realizado na instituição investigada. Buscamos observar como se desenvolve o ensino e práticas em sala de aula, de que maneira o professor conduz a aprendizagem, e como é o método aplicado pelo professor; se o aluno consegue entender o ensino aprendizagem e como ele lida com isso, e se há ainda um intercambio entre aluno- professor- pais.…

2. PRESSUPOSTOS 1. Não se pode trabalhar numa classe multisseriada dando a ela o mesmo tratamento de uma turma seriada. 2. O educador terá que ressignificar sua prática pedagógica, deixando a prática centrada basicamente em aulas expositivas e no quadro de giz, para coordenar, orientar, expor, propor, dirigir e acompanhar as atividades doa alunos nos próprios grupos, já que suas necessidades e levando em consideração os diferentes ritmos de aprendizagem. …

município percebe-se que as dificuldades encontradas nas maiorias das escolas é ambientação do espaço e ao hábito de leitura por partes dos alunos. Nesse sentido, a idéia é que haja uma transposição deste ambiente para um espaço externo aos da sala de aula, proporcionando o contato direto com todos os alunos com a leitura ,de modo criativo e didático, aproveitando-a na ambientação do espaço com materiais de baixo custo. A partir do exposto, a “Oficina de Ambientação com…

livremente, com todo o estímulo à manifestação de potencialidades e necessidades lúdicas. 1.2. A Brinquedoteca e seus cantinhos A brinquedoteca é subdividida por espaços denominados de “cantinhos” (cantinho da casinha, cantinho das atividades, cantinhos dos livros, cantinho dos carrinhos, cantinho da beleza, cantinho dos ursos e cantinho do escritório). É importante ressaltar que estes cantinhos não são fixos, mas podem se transformar em outros espaços de interação para a criança. Cada…