Cantinho Da Leitura Na Biblioteca

banheiro para os funcionários e 01 banheiro adaptado para deficientes. A escola atende cerca de 170 alunos, entre 4 e 5 anos, sendo distribuídos em 8 turmas (manhã e tarde). Na escola não há biblioteca, sendo que a hora da leitura ocorre dentro das salas no “Cantinho da Leitura” ou em algum local da escola que a professora queira, cada sala tem uma baú com uma variedade de brinquedos. Existem vários materiais didáticos, onde as professoras procuram preparar aulas…

Explorar as características essenciais do gênero textual fábulas; Potencializar a oralidade e a escrita; Pesquisar fábulas brasileiras; Construir textos respeitando as características essenciais do gênero fábula. Atitudinais: Estimular o gosto pela leitura, ampliando assim o vocabulário e a oralidade. Explorar diferentes valores humanos. Encaminhamentos/Desenvolvimento: Segunda-feira: 1 º momento: Em um primeiro momento os alunos serão organizados em círculo para escutarem a…

cultural onde as pessoas se encontram para se expressarem ou se manifestarem artisticamente. A palavra tem origem no termo latino serus (relativo ao entardecer), porque acontecia, em geral, no fim do dia. Pode envolver dança, poesia, círculos de leitura, seção de filme, música, bate-papo filosófico, pintura, teatro etc. Muito comuns no século XIX, os saraus vêm sendo resgatados e reinventados pelas escolas como uma maneira de fortalecer a identidade da comunidade escolar, promovendo a integração

incorporalização dos dados sensoriais e na antecipação de dados motores. Assimilando letras e números em seu próprio corpo e na sua motricidade (imagem do corpo), a criança esboça aspectos gnósicos e reflexivos que darão origem à aprendizagem da leitura, da escrita e de cálculos. Resumidamente, é possível conceber uma aprendizagem baseada nas relações de troca entre aluno e professor, bem como da interatividade entre aluno e ambiente como facilitador de aprendizagem. Os processos…

apropriadas para idades das crianças,quadro magnética. O material necessário para o andamento das aulas parece ser suficiente e adequado. Existem várias dependências para realização de atividades infantis tais como: sala de artes, uma pequena biblioteca, sala de educadores, salas administrativas (secretaria, sala da direção, coordenação,almoxarifado,) um pequeno refeitório, cozinha com todos os equipamentos e utensílios necessários. 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO A clientela…

(Anexo 6) destinada às crianças, onde esta se encontra inadequada para realização de atividades físicas e recreações, isso ocorre por estar completamente abandona, dominada pelo “mato”. Percebe-se também, que a mesma não possui sala de professores, biblioteca e ambiente pedagógico, para que estes possam esta planejando suas ações para trabalharem dentro das salas de aula, possuindo apenas uma pequena sala que funciona como a Secretaria escolar (Anexo 3) que funciona também como arquivo…

disseminando suas convicções, trabalharão por uma nova maneira de relacionar-se com o mundo e com os outros. Sabe-se que o aluno tem uma perspectiva passiva, ou seja, se o aluno é submetido somente à leituras, somente decodifica o texto lido, e, freqüentemente, ao realizar qualquer atividade de leitura, o aluno permanece apenas em nível de decodificação dos símbolos escritos, na superficialidade dos textos contidos no livro didático ignorando todo o universo político, social e…

..................................................................................8 3. ESPAÇO FISICO DA ESCOLA 3.1. Á Escola..............................................................................................................10 3.2. Biblioteca............................................................................................................10 3.3. Sala Multimídia..................................................................................................10 4. REGENCIA

1 INTRODUÇÃO Antigamente os povos mais antigos, contavam as suas histórias e dali disseminavam a sua cultura e os seus constumes. Com os avaços tecnológicos as crianças os deixaram livros, mas a leitura não deve ser deixada de lado, pois a mesma tem grande importância no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social. A literatura é uma forma de incentivar e adquirir e cnhecimento, é preciso que desde cedo as crianças sintam o prazer de ler, onde desenvolveram

um recurso didático-pedagógico contribuinte em atividades de leitura e contação de histórias na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Quais as implicações pedagógicas do uso desse recurso no trabalho docente na Educação Infantil, especialmente para a valorização da Literatura Infantil na rotina educativa com crianças pequenas? Como recurso pedagógico a história possibilita a alegria, desperta o prazer da leitura, desenvolve a compreensão e a interpretação. Ler…