Cantiga De Roda

questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-línguas e etc., levando-os a pesquisarem sobre o tema em questão. 3. PROGRAMÁTICA/RECURSOS Em cada aula do projeto, serão propostas atividades visando resgatar a cultura popular através de: lendas, parlendas, cantigas de roda, brincadeiras folclóricas, trava-línguas, advinhas e, matemática. Para tanto, utilizaremos: Pesquisa no…

buscando assim ampliar o conhecimento, compreensão e análise sobre o folclore brasileiro através do diálogo com os alunos, de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-línguas e etc., levando-os a pesquisarem sobre o tema em questão. PÚBLICO - ALVO • Alunos do 6º ao 9º ano no período matutino e/ou vespertino. O projeto permite que os alunos realizem um trabalho coletivo, onde haja o…

assim, demostrar seu lado afetivo com as demais pessoas, “ quando a aluna chegou à escola era arredia e batia em todos, não conseguindo se controlar, necessitando assim da intervenção do auxiliar da classe de forma incessante. Ela gosta de cantigas de roda, mas, sua atenção é limitada, por isso sempre está andando dentro da escola com a companhia do auxiliar. Em atividades dirigidas ela precisa estar ocupada com algo que lhe chame a atenção para não tirar a concentração dos demais…

brinquedos sonoros). - Músicas e cantigas diversas em roda, CD e DVD; - Brincadeiras cantadas e rítmicas; - Imitações de sons diversos. 2º BIMESTRE Explorar a linguagem musical atendendo às necessidades de expressão da criança em sua esfera afetiva, estética e cognitiva. Ampliação do repertório musical com canções do cancioneiro popular infantil e obras musicais variadas (erudita e popular). - Cantigas diversas em roda, CD e DVD; - Brincadeiras cantadas e rítmicas; - Rodas e…

respeito, valorização do outro, autonomia, iniciativa. Linguagem Oral e Escrita: fala diálogo, argumentação, parlenda, trava língua, adivinhações, cantigas, receita, lendas e textos informativos. Natureza e Sociedade: história dos brinquedos e brincadeiras, diferentes formas de cantar, brincar e contar histórias. Movimento: dança brincadeiras. Música: cantigas. CONTEÚDOS: Conceituais: Construir conceitos com as crianças sobre o que é folclore através de experiências vivenciadas…

Filmes. Exposições dos trabalhos na culminância. INSTITUIÇÃO: DIREÇÃO: TURMA: Maternal II Profª: Cláudia Turno: vesp. COORDENADORA: DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Linguagem Sonora/Musical, Linguagem Oral e Linguagem Plástica. CONTEÚDOS: Contos Infantis, Cantigas infantis, Colagem, Cores, Expressão Corporal e Cores Primárias relacionadas ao projeto didático “O Folclore”. OBJETIVO GERAL Valorizar as expressões folclóricas, como forma de preservação do conhecimento popular e resgate da…

LEITURA Produção e expressão oral (falar/ouvir) – a linguagem como possibilidade de comunicação de sentimentos, desejos, idéias, entre outros; Textos poéticos: Poemas, cantigas e parlendas. Textos narrativos: Contos e história em quadrinhos. EIXO TEMÁTICO: LINGUANGEM ESCRITA/PRODUÇÃO DE TEXTOS Gênero textual: Poemas, cantigas e parlendas. Gênero textual: história em quadrinhos e contos. Produção de texto coletivo e individual. EIXO TEMÁTICO: ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA…

abordagem o tema Folclore a partir das lendas e costumes do povo gaúcho, esclarecendo os elementos culturais e tradicionalistas que estão envolvidos na rotina da população do sul do Brasil e deste decorrem especificidades, tratando do conhecimento de cantigas e lendas do folclore gaúcho, utilizando-as como recurso de alfabetização, sensibilização e aprimoramento da criatividade e fantasia, buscando o aprimoramento da linguagem, escrita; compreensão dos elementos da cultura gaúcha…

Alagoas, o guerreiro nasceu da mistura do Reisado, Auto dos Caboclinhos, Chegança e Pastoril, guardando com o primeiro uma grande semelhança, quebrada apenas pelo maior número de figurantes e episódios, além de trajes mais ricos e cantigas mais belas. È uma seqüência de cantigas dançadas por um conjunto de bailarinos paramentados de vestimentas multicoloridas, imitando antigos trajes da nobreza colonial. È justamente a vestimenta que mais chama a atenção neste folguedo. Nestes…

Classe/série: 1º ano / 4 a 6 anos Professora: Lúcia Estagiária: Nivair Gonçalves de Ramos 1) Tema: Canto, brinco. Aprendo! 2) Justificativa: As cantigas fazem parte da nossa infância e é nosso dever como educadores preservá-las, incentivando nossas crianças a cantá-las, brincarem com elas. Elas não devem servir apenas para alfabetizar, as cantigas devem fazer parte do cotidiano da sala de aula. E é por isso, por ser um texto memorizado, é que elas podem servir como textos…