3630 2005

A CRIANÇA E O FOLCLORE: VIVÊNCIA E APRENDIZADO A
PARTIR DA TRADIÇÃO SULINA
CAMARGO, Daiana – SME Porto União- SC -UEPG1 [e-mail] Área Temática: Educação Infantil
Agência Financiadora: Não contou com financiamento

Resumo
Este trabalho refere-se a um relato de experiência desenvolvido na forma de projeto, realizado numa turma de Educação Infantil, com crianças na faixa etária entre cinco e seis anos de idade, onde o tema abordado foi o folclore, com ênfase nas tradições implícitas na cultura sulina, a partir dos hábitos do gaúcho visto que estes permeiam a vivência cultural das crianças que compõe a referida classe. O tema do projeto tem origem na observação e nos diálogos propostos pelas crianças, os quais foram utilizados como ponto de partida para a organização de atividades interdisciplinares para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e cultural das crianças. Descrevemos todas as etapas do trabalho, bem como o direcionamento que este recebe, diante das participações e indagações dos participantes e o respaldo teórico para a validação do trabalho desenvolvido. Diante das bases teóricas e práticas justificamos a necessidade do trabalho com projetos e de uma prática pedagógica baseada na vida cotidiana.
Tratamos dos resultados obtidos, enfatizando a maior integração e afetividade verificada entre os alunos, a curiosidade, a participação e a aprendizagem geradas ao longo dos estudos, bem como a colaboração da maioria dos pais, da equipe escolar e de membros do movimento tradicionalista de nossa cidade, que muito contribuíram para efetivação da proposta.
Palavras-chave: Criança; Folclore; Aprendizagem.
Introdução:

1

Pedagoga, Especialista em Pré-Escola e Séries Iniciais. Professora da Secretaria Municipal de Educação de
Porto União – SC. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta
Grossa (UEPG/PR).

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Este trabalho refere-se a um relato de experiência, oriunda da prática pedagógica na
Educação Infantil,