Candau Vera Maria A Didática Em Questão

Marcelo M.; LAMOUNIER, Joel A.; COLOSIMO, Enrico A. Prevalência de sobrepeso e obesidade em crianças e adolescentes das regiões Sudeste e Nordeste. Jornal Pediatria, v. 78, n. 4, p. 335-340, 2002. BALABAN, Gen; SILVA, Gisélia Alves Pontes; MOTTA, Maria Eugênia Farias Almeida. Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares de diferentes classes socioeconômicas em Recife, PE. Pediatria, v. 23, n. 4, p. 285-9, 2001 BATISTA FILHO, M.; RISSIN, A. A transição nutricional no Brasil:…

retribuição dos alunos, como foram bem orientados e a matéria foi bem elaborada, os alunos retribuíram da melhor maneira possível. Atualmente vivemos num mundo onde temos vários materiais pedagógicos, por isso devemos planejar as aulas, para que a didática seja desenvolvida da melhor maneira possível. Desenvolver atividades junto com os alunos é a melhor maneira de obter o resultado esperado. Produção Interativa – Alunos da 3º série do ensino fundamental Objetivos- Fazer com…

1 A construção da didática no gt Didática – análise de seus referenciais* SELMA GARRIDO PIMENTA Universidade de São Paulo JOSÉ CERCHI FUSARI Universidade de São Paulo MARIA ISABEL DE ALMEIDA Universidade de São Paulo MARIA AMÉLIA DO ROSÁRIO SANTORO FRANCO Universidade Católica de Santos Didática: dispersão epistemológica e/ou variações em torno de um objeto complexo? Há 355 anos, Comênio convidava os educadores a pensar na questão educacional, propondo a…

APOIO DIDÁTICA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos DIDÁTICA O vocábulo “Didática” surgiu do grego Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se traduz por “arte” ou “técnica de ensinar”. A Didática é a parte da Pedagogia que utiliza estratégias de ensino destinadas a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica, do ensino e da aprendizagem. A DIDÁTICA Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda…

deve tomar o cuidado de não desrespeitar o que é cultural à criança. Candau que, entre outros, nos anos 80, defende uma didática que não se esgote nos aspectos instrumentais, que supere a noção de neutralidade técnica e que busque uma compreensão multidimensional do processo ensino aprendizagem, aponta para os desafios desenhados as escolas a partir do final dos anos 90. Para ela a “globalização, multiculturalismo, questão de gênero e de raça, novas formas de comunicação,…

que havia percorrido metade de seu caminho enquanto acadêmico e essa percepção lhe deram mais seguridade e obstinação em seu propósito, pois sentiu que amadurecia gradualmente como estudante e como cidadão. E nesse mesmo período, a disciplina de Didática I só veio ressaltar esse amadurecimento paulatino, dando-lhe postura linear, valor cultural e instituindo no mesmo a certeza de que um profissional docente é mais do que um professor, que apenas ensina os conteúdos de uma determinada disciplina;

AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Evellyn Ledur da Silva – Universidade Federal de Santa Maria Estela Maris Giordani – Universidade Federal de Santa Maria Camila Ribeiro Menotti – Universidade Federal de Santa Maria 1. Introdução A pesquisa teve como objetivo responder a questionamentos e anseios sobre a utilização de materiais didáticos pelos professores da educação básica. Os professores se perguntam: o que…

reflexões entre os teóricos para os mais variados campos de conhecimento para projetar os processos de ensino escolares e também para formação de professores a altura dos desafios atuais. Sob essa óptica Marly apud Imbernón (2013, p.31) ressalva sobre a questão decorrente da postura do professor: Na atualidade, temos certeza de que a educação só mudará se os professores mudarem, mas os contextos em que esses interagem também deverão fazê-lo. Se o contexto não muda, podemos ter…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ – FAESPI PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ALINE COSTA DE MIRANDA A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR TERESINA / PI 2012 FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ – FAESPI PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ALINE COSTA DE MIRANDA A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Artigo apresentado ao curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade de Ensino Superior do Piauí – FAESPI, como pré-requisito para obtenção do…

desenvolvimento inicial. In: Candau, Vera Maria (Org). Didática, currículo e saberes escolares. Rio de janeiro: DP&A, 2002. Teses e dissertações NASCIMENTO, Romulo Pereira. Relações sociais em Cidade Tiradentes: um estudo preliminar das relações entre educação e moradia. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP. Dissertação de Mestrado, 1998. Artigo de revista (sem ser on line) SCHILLING, Flávia. Um olhar sobre a violência na perspectiva dos direitos humanos: a…