Caminhos E Descaminhos Da Pratica Docente

policies towards education. History of brazilian education. 1. O texto foi apresentado em Congresso do Sindicato de Supervisores do Estado de São Paulo e publicado, com algumas alterações, na Revista APASE de maio de 2010. 2. Doutora em Educação. Docente da Faculdade de Educação da Unicamp. E-mail: mararmj@unicamp.br Introdução O texto apresenta reflexões sobre a educação brasileira, a partir da análise das políticas públicas educacionais, em especial, a partir do governo…

Filho (UGF), Professor adjunto da Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Estudos em Sociologia das Práticas Corporais e Estudos Olímpicos (Cespceo/CEFD/UFES) (Vitória – Espírito Santo – Brasil) E-mail: carlos.nazareno@pq.cnpq.br Ms. IGOR BARBARIOLI MUNIZ Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Centro de Estudos em Sociologia das Práticas Corporais e Estudos Olímpicos (Cespceo/CEFD/UFES) (Vitória – Espírito Santo – Brasil)…

portanto, na construção de sua prática educativa” (CONCEIÇÃO et al., 2007, p.15), e estudar estes detalhes é gerar conhecimentos úteis para a melhoria da qualidade do ensino, bem como da vida destes profissionais. Segundo Meleiro (2002) ser professor é uma profissão louvável, que merece respeito e consideração pela nobre missão, de quem a exerce, de transmitir seus conhecimentos aos alunos, mas, infelizmente, ocorreu uma deterioração das condições de formação e da prática…

que deverão ser desenvolvidas na escola, cuja eficácia deve atender aos objetivos não apenas da comunidade local, mas atender aos interesses de uma sociedade globalizada. “A invenção da Infância” - aspectos da educação, da infância e da formação docente. O filme enfoca com ênfase a questão dos contrastes existentes em situações sociais diferenciadas que se cruzam no ponto comum: crianças vivendo como adultos. “Ser criança não significa ter infância”. Não poderia haver uma frase…

evolução levou a escola a um grau de amadurecimento e segurança que lhe dá condições hoje, de estabelecer uma gestão totalmente compartilhada e democrática com toda a comunidade escolar, o que comprovadamente funciona e leva a escola a buscar seu caminho à luz das reflexões e propostas coletivas. A Escola atende a uma comunidade e uma clientela, em sua maioria de baixa renda, provenientes de bairros periféricos e da zona rural. Localizada mais próxima à Escola. Os alunos e suas…

onde o professor tenha um trabalho menos alienado e alienante, que possa repensar sua prática, refletir sobre ela, re-significá-la e buscar novas alternativas. Resposta Correta: a. A escola devecumprir um papel social de humanização e emancipação, onde o aluno possa desabrochar, crescer como pessoa e como cidadão, e onde o professor tenha um trabalho menos alienado e alienante, que possa repensar sua prática, refletir sobre ela, re-significá-la e buscar novas alternativas. Feedback…

Esclarecida a relação de dependência e ação recíprocas entre os conceitos de sistema educacional e plano de educação, analisou-se a função precípua dos planos educacionais, a saber, seu caráter de instrumento destinado a introduzir a racionalidade na prática educativa, passandose a examinar os diferentes sentidos que a noção de racionalidade educativa assumiu na história da educação brasileira desde seu surgimento, na década de 1930, até os dias atuais. Sobre esse pano de fundo a…

a Educação no Brasil utilizando recortes históricos, pesquisar sobre a estrutura e funcionamento das universidades no país; fazer uma revisão de como foram criadas as licenciaturas; levantar os principais pontos a serem trabalhados na formação do docente de Geografia; verificar como é trabalhado a formação do professor de Geografia na Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Minaçu, utilizando para tanto o Projeto Pedagógico da unidade em questão e a aplicação de um…

nos espaços escolares. Nessa perspectiva, a formação continuada associa-se ao processo de melhoria das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores em sua rotina de trabalho e em seu cotidiano escolar. Além disso, a formação relaciona-se também à ideia de aprendizagem constante no sentido de provocar inovação na construção de novos conhecimentos que darão suporte teórico ao trabalho docente. 1 olmirabd@hotmail.com 2 advdenise@yahoo.com.br 1 O professor é um profissional que…

profissionais da educação para se constituir em uma questão de interesse público. Não é raro que discursos ligados a essas preocupações apontem para uma suposta crise de valores que caracterizaria nossa sociedade e para a exigência de que renovemos nossas práticas escolares e nosso currículo, de forma a priorizar e enfatizar essas metas, freqüentemente tidas como secundárias ou inexistentes em épocas passadas. Assim, por exemplo, fala-se de uma "escola tradicional" 1 cuja principal…