Caminhos Da Profissao E Da Profissionalidade Docente

seu significado a partir de experiências com a formação docente Selma Garrido Pimenta Universidade de São Paulo Resumo O texto apresenta o processo de reconfiguração do sentido e do significado da pesquisa-ação como pesquisa crítico-colaborativa, a partir de duas experiências que coordenamos junto a equipes da universidade e de escolas públicas no estado de São Paulo e discute seu potencial de impacto na formação e atuação docente e seus desdobramentos para políticas…

promovendo o desenvolvimento das capacidades desses sujeitos enquanto cidadões. Com isso, torna-se necessária a presença de um coordenador pedagógico consciente de seu papel dentro do ambiente escolar e de sua importância para a integração da equipe docente, pais, alunos e direção. A presença deste profissional em um espaço escolar dinâmico é fundamental para a superação de obstáculo, socialização de experiência e fortalecimento das relações interpessoais. .

O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O EJA: DIFERENTES MODALIDADES NA FORMAÇÃO DECENTE Sérgio Augusto Barroso Corrêa da Silva Universidade Estadual de Maringá sergio.abcs@globo.com RESUMO Na formação docente é muito importante momentos que a teoria e a prática interagem, de forma que uma complemente a outra, e esse momento é o estágio supervisionado, onde além de termos contato com o ensino da disciplina, também temos contato com outros professores e com toda uma dinâmica da escola, e…

trabalho alguns aspectos que envolvem o professor e a sua profissão buscando compreender, a partir de uma dada formação discursiva, como um conjunto de relações significativas individualizadas constitui uma unidade discursiva. Com outras palavras, visamos descrever uma regularidade do discurso, apreendendo os sentidos que dali derivam com vistas a compreendermos a concepção que o professor de língua portuguesa tem de si e de seu trabalho docente. Perseguindo este objetivo,…

propiciando discussão coletiva e organização sindical dos professores. Mas as ações decorrentes deste processo ficaram muito restritas às questões econômicas de trabalho da categoria e inofensivo em relação aos objetivos pedagógicos do trabalho docente. A integração da concepção com a execução do processo curricular, através da discussão permanente na comunidade educacional, é um elemento fundamental na formação pedagógica do professor e consequentemente do aluno, e poderia contribuir…

empreendido a fim de mostrar a importância da preservação ambiental. Dentro das exposições, propomos uma formação docente mais profissionalizada no concernente ao ensino do Marketing e, conseqüentemente, mais preparada para lidar com a temática – sustentabilidade - de forma mais flexível e integrada às dimensões políticas, sociais e ambientais (VEIGA, 2007). A formação e a profissionalização docente do graduando em administração, em especial, na disciplina de marketing vem sendo…

desde os inícios dos anos 1990 do século XX, a expressão “professor reflexivo” tomou conta do cenário educacional, confundindo a reflexão enquanto adjetivo, como atributo próprio do ser humano, com um movimento teórico de compreensão do trabalho docente. Para esclarecer a diferença entre a reflexão como atributo dos professores (adjetivo) e o movimento que se denominou professor reflexivo (conceito), procederemos a uma gênese contextualizada desse movimento. Como professor de…

a ação docente na atualidade, considerando as transformações sociais ocorridas, sob a ótica de pesquisas bibliográficas de livros, sites pedagógicos e artigos científicos com o intuito de colher o máximo de informações para o esclarecimento do tema. Este estudo teve resultados positivos em relação a essas reflexões críticas sobre as práticas educacionais dos professores. Sendo assim, vem para proporcionar o estímulo necessário para o desenvolvimento profissional e a participação do…

Universidade do Minho Instituto de Educação EUGÉNIA MARIA DE MORAIS PEREIRA PINTO FORMAÇÃO DOCENTE E CIDADANIA: POLÍTICAS, DINÂMICAS E PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE Dissertação de Mestrado Mestrado em Ciências da Educação Área de Especialização em Educação de Adultos Trabalho realizado sob a orientação do Doutor Eugénio Adolfo Alves da Silva Outubro de 2012 i DECLARAÇÃO Nome: Eugénia Maria de Morais Pereira Pinto Endereço eletrónico: eugeniapereirapinto@gmail.com Telefone:…

desenvolvimento humano, os futuros educadores valorizaram o domínio físico-motor e linguístico em comparação com os domínios cognitivo e psicossocial. Estes resultados assumem-se como importantes para o processo de reflexão relativo à construção da profissionalidade docente, principalmente no que se refere ao trabalho desenvolvido na formação inicial, com futuros educadores de infância. Na verdade, o conhecimento das características do desenvolvimento da criança até aos três anos é um…