Caminhos e descaminhos

Escola de Educação Básica Professor Heleodoro Borges Professor: Antonio Ranghetti Junior Disciplina: Filosofia Alunas: Mélani Murara, Viviane Xavier e Gisele dos Santos Série: 4º ano Magistério CAMINHOS E DESCAMINHOS A sala de aula é um caminho traçado por um mestre, que todos conhecemos por professor. O nosso mestre nos indica o primeiro passo, o caminho, mas nós é que iremos escolher o nosso próprio caminho desejado. Cada passo dado é uma confirmação em nossa escolha, a cada idéia formulada estamos escolhendo o futuro e moldando o nosso caráter. As dificuldades nos levam a perder oportunidades, pois mudamos nossos caminhos sem fazer uma análise da situção em que estamos e dessa maneira acabamos por agravar e até perder a direção. Para chegarmos aonde queremos temos que ser decisivos em relação aos nossos objetivos. FELICIDADE A felicidade é um estado da alma, é a busca da realização, do empenho de conseguir algo. A felicidade só é o motivo para irmos em luta ou atrás de algo maior, mas nunca a felicidade será plena pois todos os dias teremos que ir atrás desse sentimento. A felicidade não é um objeto que pode ser trocado ou comprado é algo que precisa ser conquistado a cada segundo. Nessa busca pela felicidade é que encontramos o sentido da vida.Por isso me arrisco a dizer que só seremos felizes se encontrarmos o sentido de nossa vida em cada ato,…

TRANSPORTE PÚBLICO - Z. SUL - SP TRANSFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS NO ENTORNO DA REPRESA BILLINGS “CAMINHOS E DESCAMINHOS DO TRANSPORTE PÚBLICO NA REGIÃO DO GRAJAÚ” Apresentação • Localização • Características da região (cenário) • Os transportes • Ônibus • Balsa • Trens CPTM • Conclusão • Bibliografia 1 TRANSPORTE PÚBLICO - Z. SUL - SP Localização Área 92km² Pop. 433,614 hab. Densidade 4.686.04 hab. km². Cenário O bairro do Bororé é um bairro com características…

Tecnologia - Caminhos e Descaminhos vSIMPÓSIO INTERNACIONAL “IMPACTOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO: UNIVERSIDADE E SOCIEDADE” 23.09.1999 IMPACTOS SOCIAIS E ECONÔMICOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO( Este textobaseia-se na síntese de alguns capítulos do livro mais recente publicado pelo autor, “Economia Global e Exclusão Social – Pobreza, Emprego, Estado e o Futuro do Capitalismo” (Editora Paz e Terra),correlatos ao tema da tecnologia da informação e seus impactos.)…

RESUMO DO VIDEO CAMINHOS E DESCAMINHOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL No inicio do vídeo aparece uma prova do ano de 1896, feita por uma aluna do 4º ano de uma escola publica de São Paulo. São escritos históricos que mostam-nos que a tempos as escolas utilizam esses tipos de testes para medir os desempenhos dos alunos e até os dias de hoje ainda são usados para medir o conhecimento dos alunos. Citando a escola Osvaldo Cruz, a reportagem fala sobre o provão do Ensino Fundamental II e Médio…

íntimo envolvimento com a operação de sistemas de amparo social. Será, sem dúvida, um enorme desafio. BIBLIOGRAFIA CASTELLS, Manuel (1998). La era de la información. Economia., sociedad y cultura. Vol. 1. “La sociedad red”. Madri: Alianza Editorial. DICKEN, Peter (1992). Global shift. London: Paul Chapman Publishing. DUPAS, Gilberto (1997). Alca e os interesses do Mercosul. São Paulo: Edição Fundação Memorial da América Latina. ________ (1998a). “Conseguirão os sindicatos…

Tecnologia: Uma questão de mentalidade Não é de hoje que este tema causa polêmicas devido a discursos diversos que mostram a tecnologia ora como vilã, que causa mais males a uma sociedade que já os tem de sobra, ora como maravilha criada a fim de nos ajudar na resolução e facilitação de muitos problemas. O fato é que nos dias de hoje, onde tudo é informatizado, dizer adeus a esta facilidade de acesso a informações e comunicação, que as últimas gerações conhecem desde cedo,…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS Magda Soares Alfabetização, letramento: conceitos Letramento é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências lingüísticas há pouco mais de duas décadas; seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da…

Fichamento Texto: Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos Referências: SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos. Acervo Digital Unesp. Fev., 2004. P. 96-100. Disponível em:< http://www.acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/40142/1/01d16t07.pdf >. Acesso em 30/10/2014. O artigo estudado tem o objetivo de debater sobre os métodos de alfabetização utilizados no Brasil, ressaltando o porquê dos recentes questionamentos a eles e traçando…

CAMINHOS E DESCAMINHOS DA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DAS DIRETRIZESCAMINHOS CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ Alexandra V. de M. Baczinski1 Ivania M. Piton2 Leandro Turmena3 RESUMO O texto resulta da pesquisa que analisou a proposta pedagógica oficial do estado do Paraná e a concepção pedagógica de professores da Rede Estadual de Ensino. Parte do princípio de que a educação escolar é produto do trabalho humano historicamente determinado analisando-a à…

que comporão os loteamentos A. J. Renner e Dona Teodora). Caracterização da área de estudo A porção norte do município, onde se localiza a área do PIEC, é formada por terras baixas eventualmente inundáveis, cujas formas de acumulação são por ação fluvial: os terraços e planícies (várzea) fluviais do rio Gravataí, construídos nos últimos cento e vinte mil Create PDF with GO2PDF for free, if you wish to remove this line, click here to buy Virtual PDF Printer anos. A área é formada por…