Cadernos Da Escola Da Vila

secundário nos colégios Almeida Martins e Vitória, no Rio de Janeiro, e completou-os na cidade de Bonn, Alemanha Ocidental, em Humanidades, residindo em casa de uma família alemã, os Schiling, pela qual conservou grata recordação. Formou-se em 1886 pela Escola de Medicina do Rio de Janeiro e em seguida fez cursos de aperfeiçoamento em Paris, Berlim e Viena. Dominava os idiomas francês e alemão. Regressando ao Brasil exerceu medicina no Rio de Janeiro e em Petrópolis. Em 1894 ingressou…

utilização da escrita nas diversas situações de comunicação. Nesse sentido, este projeto apresenta ações multidisciplinares para a escola trabalhar com os alunos, envolvendo-os efetivamente com a aprendizagem dessas práticas sociais tão necessárias para a formação pessoal e profissional do ser humano. JUSTIFICATIVA A Escola Municipal Vicente Amaro da Silva situa-se no bairro Campo Novo, com 714 alunos matriculados nos turno matutino e vespertino. Após o levantamento junto

Iniciação à Docência (PIBID) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) que teve início no ano de 2009, tendo sido aplicado em várias escolas públicas da Baixada Fluminense. A partir do ano de 2010, levando em conta a interiorização dos campi do IFRJ, o projeto foi expandido para escolas públicas da Região Sul Fluminense, especificamente, nos municípios de Volta Redonda e Pinheiral. Levando-se em consideração a repercussão positiva do PIBID…

Gestão da Escola Pública: a Participação da Comunidade* Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo (USP) Baseado em estudo de caso de cunho etnográfico realizado em escola pública estadual de 1" grau na cidade de São Paulo, com o objetivo de identificar os obstáculos e as potencialidades da participação do usuário na gestão da escola pública, o artigo discute os determinantes imediatos dessa participação, presentes tanto no interior da escola quanto na comunidade por ela servida.…

Crianças podem aprender sobre música clássica e ter contato com instrumentos musicais na oficina gratuita "Praça Musical", no shopping Vila Olímpia. A programação inclui aulas de iniciação musical com piano, para crianças de 4 e 5 anos, e violão, para a faixa etária de 4 a 12 anos. Também haverá contação de histórias, onde é possível conhecer um pouco da vida de compositores como Beethoven, Mozart e Vivaldi. O evento foi inspirado na coleção "Música Clássica para Crianças", publicada

Cruz Paschoal, localizada no bairro Vila Palmeiras na periferia da cidade de Campinas. A sala selecionada para ser acompanhada foi o Agrupamento II A ( AG IIA ) que é formada por 28 alunos sendo treze meninas e quinze meninos com idades entre dois e três anos. Para atender a demanda de crianças desta sala a escola conta com o auxilio de uma professora e dois monitores no período da manha e dois monitores no período da tarde. As crianças começam a chegar na escola por volta das seis e…

Portuguesa, na pós-graduação conheceu mais aprofundadamente as idéias pedagógicas de Freinet e, na França, teve contato com tal trabalho nas salas de aula freinetianas. De volta ao Brasil, em 1975, passou a adotar as técnicas de Freinet para suas aulas em escolas públicas, o que deu origem ao livro em questão. A autora parte do texto livre, espontâneo para trabalhar tópicos como correção gramatical, interpretação e aperfeiçoamento coletivo. Enfim, o conteúdo deve ser livre, mas a…

Estudo de caso do Grupo Itai localizado na Vila Acaba Mundo, pequeno aglomerado do Bairro Sion, Belo Horizonte, Minas Gerais. O grupo se estruturou com base nos princípios da Economia Popular Solidária e integra o projeto de Incubação de Cooperativas, desenvolvido pelo Programa Pólos de Cidadania, ganhador de menção honrosa no XII Encontro de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. ABSTRACT Case study of the Grupo Itai located at the Vila Acaba Mundo, small slum area…

aprendizagem humana articulada ao processo do desenvolvimento do conhecimento produzido na educação formal (escola). Neste sentido, a escola nas suas múltiplas dimensões age como mediadora do planejamento da aprendizagem, exercendo um papel de fundamental importância na organização dos trabalhos desenvolvidos por indivíduos que a compõem. Como mediadora do processo ensino-aprendizagem sistematizado a escola desenvolve diversas atividades (ações) através dos mais variados agentes para…

Anais do SIELP. Volume 1, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2011. ISSN 2237-8758 A escola, o pedagogo e a formação do leitor-escritor: para além da visão simplista de “apenas um ano a mais” no ensino fundamental Cristina Rolim Chyzcy Bruno 1 - SME Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato 2- SME Resumo Este trabalho estuda as relações que se estabelecem entre a ação do pedagogo escolar como agente articulador da prática do professor na organização pedagógica do primeiro ano do ensino…