Caderno De Linguistica

Sebastião também. Quando eu for grande, mudo de nome. Sebastião. Que nome! Todas as palavras terminadas em ão são feias. Vou fazer uma lista de nomes que eu gosto. Quando eu crescer; escolho um. Pegou a bolsa da escola, arrancou uma folha do meio do caderno e, com o lápis, escreveu; Ronaldo – Ricardo – Rodolfo – Luciano – Maurício -Rodrigo – Roberto – Alexandre – Eduardo – William – Wilson (Sallouti),1985.p.76. É possível observar que o texto possui coesão porque as frases tem…

e desobedecem a fatos aos valores que são atribuídos e que ficam no imaginário coletivo e o senso comum, pois como qualquer outra língua e carregada de significação social. A língua de Sinais é igual à Oral por que desempenha as mesmas funções linguísticas na vida de uma pessoa, é uma língua Natural para os surdos, por permitir o acesso dessas às todas as atividades sociais, pois para eles não são apenas gestos e mímicas utilizadas para facilitar a comunicação entre eles. Ela possui um…

pessoal com os amigos. ao leitor que se interessa em aprender sobre o funcionamento de diversos tipos de sites de relacionamento. ENEM 2009 E Gougon. Disponível em: http://www.ocaixote.com.br. Acesso em: 5 set. 2009. D E LC – 2º dia CADERNO 7 – AZUL – PÁGINA 2 Questão 94 Questão 95 A música pode ser definida como a combinação de sons ao longo do tempo. Cada produto final oriundo da infinidade de combinações possíveis será diferente, dependendo da escolha das…

especializados. Entre as justificativas para esse fato está a de que o professor do ensino comum não se sente preparado para atender às diferenças do aluno surdo e, além disso, não o considera como sua responsabilidade. O fato de a aluna copiar no caderno o exercício correto dá ao professor a sensação de compreensão do que foi feito e o jogo se completa desta forma: o aluno pode entender que aprender é sinônimo de copiar e o professor tem a ilusão de que ensinou. É importante que a…

pedagogia2-Uniderp centro de educação.. Elemento fonológico 2: A libras é considerada a língua materna dos surdos brasileirose, como as línguas orais, é composta por todos os níveis de analíse línguisticas.. Exemplo de sinal 2: Os sinais trabalhar, brincar,consertar são feitosno espaço neutro. Fonte caderno de atividades de pedagogia 2- Uniderp centro de educação. Elemento fonológico 3: A língua de sinais.é uma das principais marcas da identidade de um povo surdo, pois é uma das…

Língua Atividade 1: História da escrita Atividade 2: História da Língua Atividade 3: E antes do Português atual? Atividade 4: E antes do Português? II Parte: As Variedades Lingüísticas Atividade 5: Diversidade Lingüística na Sala de Aula Atividade 6: As Variedades Lingüísticas: Diferenças Lingüísticas Atividade 7: Linguagem Oral X Linguagem Escrita III Parte: A Etimologia Atividade 8: História das palavras Atividade 9: Por que se escreve assim? Atividade 10: A…

1 INTRODUÇÃO Gislane Bonfim santos A variação linguística é um assunto muito discutido na atualidade, por pesquisadores e interessados na prática de ensino da língua materna. Mas apesar de haver vários trabalhos científicos publicados acerca do tema, pode-se observar que o ensino de português nas escolas públicas é deficiente, sobretudo, quando se trata de diversidades linguíticas. Estudos realizados tais como: Bortoni-Ricardo (2005), Mollica (2003), Travaglia (2009), Antunes (2007),…

Aula: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Objetivos: Entenderem a variação linguística e as formas que se apresentam no nosso dia a dia. Síntese dos procedimentos: Durante a aula explicar e exemplificar oralmente a variação linguística, colocar no quadro conceito e exemplos para copiarem, criar um momento para tirar dúvidas, responder perguntas e questionamentos sobre o conteúdo apresentado, aplicar exercícios para fixação do conteúdo trabalhado. Recursos: Materiais xerocados, quadro, giz, caderno,…

professor deseja ser promovido "a um grau superior" com seus alunos. Acrescentamos não ser estranho que, nessas condições, ninguém esteja muito motivado para pensar criticamente sobre sua prática, e se refugie nas alternativas mais burocráticas (os cadernos, necessário possa transmitir "prazer pela leitura"; que alguém que evita escrever possa transmitir o interesse para construir língua escrita; que alguém que nunca se perguntou sobre as condições específicas das diferentes situações de…

Campinas/UNICAMP Professora Adjunta - Instituto de Psicologia Universidade de Brasília/UnB Paola Maluceli Lins Mestre em Lingüística Universidade Federal de Pernambuco/UFPE Ilustrações Francisco Régis e Tatiana Rivoire Maria Luiza Monteiro Sales Coroa - TP3, TP5 e TP6 Doutora em Lingüística Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP Professora Adjunta - Lingüística - Instituto de Letras Universidade de Brasília/UnB Silviane Bonaccorsi Barbato - TP4 e TP6 Doutora em…