Caderno De Linguistica

equipe de profissionais que possam dar suporte ao professor regular. Márcia sempre sentava com Felipe e o ajudava, indicando qual era o dia da semana no seu calendário, passando o dedo de Felipe sobre o número e o incentivando a desenhar um sol no caderno. Depois disso, a professora dava uma outra atividade, que poderia envolver desenhos, histórias, sílabas ou números. Quando propunha qualquer atividade para a classe, a professora adaptava a tarefa para Felipe, usando pontilhados ou…

Universidade Estadual de Campinas (1983), onde também fez mestrado (1988) e doutorado (1997) em Linguística. Atua na área de Educação e Linguagem desde 1982, como professor, pesquisador e formador de professores, desenvolvendo pesquisas e realizando assessoria em vários níveis de ensino para diferentes instâncias administrativas e organizações sociais, trabalhando principalmente com Leitura, Norma e variação linguística Ensino da Língua Portuguesa em nível Fundamental e Médio, Educação…

estrutura estética Levar o aluno a compreender o contexto que determina o uso de diferentes gêneros Propor atividades em que o aluno é levado a analisar, a refletir sobre as variedades lingüísticas e posteriormente venha a registrá- las. RECURSOS DIDÁTICOS Livro didático: Projeto prosa: letramento e alfabetização linguística, 1º ano/ Angélica Prado Livros de literatura usados na contação de história. Jornal – Tribuna do Norte Cartazes Revistinhas da turma da Mônica…

Linguagem Oral: gêneros e variedades Tema 3: O trabalho com as variedades do Português Tópico 2: Trabalhando com variedades regionais Atividade Dissertativa 2 Junia Pollyanna Schneider Ribeiro – RA: 126932 O fenômeno da variação linguística ocorre em todas as línguas do mundo, ou seja, todas são passíveis de sofrerem mudanças e variações conforme o contexto e/ou situação comunicativa. De modo que é importante que a escola propicie ao educando, no estudo de sua língua…

através de palavras. Além disso, estabelece-se capaz de explicar os princípios das escolhas particulares feitas por indivíduos e grupos sociais no que diz respeito ao uso da linguagem. [...]A estilística […] não é mais que o estudo da expressão linguística; e a palavra estilo, reduzida a sua definição básica, nada mais é que uma maneira de exprimir o pensamento por intermédio da linguagem [...]. (GUIRAUD, 1970, p.11). 2. Dimensões da estilística Conforme Parente (2008) a…

Ribeiro Corrêa Dias. Tutor(a) de sala: SANTA LUZIA - MG 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar a diversidade humana. Esse movimento rompeu fronteiras entre diferenças culturais, históricas, e lingüísticas, bem como o processo de democracia na sociedade. Analisando esse cenário entende-se que, estabelecer a diversidade na pratica nem sempre é tarefa fácil, e o discurso, poucas vezes é capaz de mudar esta realidade, principalmente…

compreensão e produção textual (oral e escrita) em três aspectos: adequação ao contexto (cumprimento do propósito de compreensão e de produção, levando em conta o gênero discursivo e o interlocutor), adequação discursiva (coesão e coerência) e adequação linguística (uso adequado de vocabulário e de estruturas gramaticais). O Certificado Intermediário é conferido ao candidato que evidencia um domínio operacional parcial da língua portuguesa, demonstrando ser capaz de compreender e…

Definir o tipo de gênero e sua situação de produção (para quem escreve e com qual intenção). • Ler e compreender textos utilizando-se de estratégias de leitura, de palavras cognatas e das estruturas gramaticais aprendidas. • Aprender as estruturas linguísticas. • Entender e ser entendido utilizando a língua inglesa. Serão distribuídas cópias dos textos para os alunos para leitura. Por mais que seja um texto simples, será importante fazer perguntas que poderão ajudar os alunos a…

Expressões Português 12.º Ano Pedro Silva Elsa Cardoso Maria Céu Moreira Sofia Rente Caderno de Apoio ao Exame ·  Quadros-síntese e esquemas sobre autores e obras do Programa ·  lossários G – texto narrativo, poético e dramático ·  reparação para o Exame Nacional P – exemplo de resolução Oo 2 Índice 1 Outro(s) eu  otivos temáticos e marcas formais e estilísticas da poesia M de Fernando Pessoa ortónimo  otivos temáticos e marcas

constitutivo e inalienável da ação pedagógica, diante da razão instrumental do controle e da produtividade na educação. 1 Poema em linha reta, Fernando Pessoa/Álvaro de Campos (adaptado). Uma versão preliminar deste texto foi publicada no Caderno de Textos e Anotações das Rodas de Conversa Bakhtiniana de 2009. 2 Via Litterae • Anápolis • v. 4, n. 2 • p. 183-190 • jul./dez. 2012 • www2.unucseh.ueg.br/vialitterae ALEXANDRE COSTA • Ensaio sobre a desrazão dialógica...…