Bronfenbrenner Psicologia

contraditórias, pois ao mesmo tempo em que protege, ela isola seus abrigados do contexto social. As crianças e os adolescentes institucionalizados precisam interagir efetivamente com pessoas, objetos, símbolos e com um mundo externo acolhedor (Bronfenbrenner, 1990). Assim, o abrigo precisa fazer parte da rede de apoio social e afetivo, fornecendo recursos para o enfrentamento de eventos negativos advindos tanto de suas famílias quanto do mundo externo,…

para a cidade, um ambiente completamente diferente do seu. Em meio a tanta diferença com o menino Victor, ele é encaminhado a uma escola de surdos e mudos, por seu comportamento quieto achavam que ele seria surdo. Itarde, um ambicioso praticante da psicologia, cuidou de Victor, ele dizia que ele havia sido limitado pelo isolamento, e que precisava aprender as habilidades das outras crianças. O garoto não foi um sucesso, no entanto aprendeu nomes de alguns objetos, conseguia expressar…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CAMPOS SÃO PAULO CURSO DE PSICOLOGIA ANTONIO SIDNEY BEZERRA SOUSA MISAEL FERREIRA PINTO VINICIUS LUIS PILE DOS SANTOS JAILTON JOSÉ PAIXÃO MÁXIMA ROSELI DOS SANTOS WOLFF CRECHES: OPÇÃO OU NECESSIDADE? SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2. O SURGIMENTO DAS CRECHES .....................................................................…

Psicologia na Educação Infantil Psicologia Infantil, ciência que estuda os fatos e as leis do desenvolvimento psíquico da criança, suas atividades, os processos e qualidades psíquicas, formação da personalidade e identificação das circunstâncias que influem no desenvolvimento e que reflectem na estruturação cerebral, fornecendo, pois, bases para a Pedagogia. O conhecimento dessas leis facilita o contacto do educador com as crianças, evitando erros educacionais, já que as auxilia em…

Auxiliadora Dessen* Universidade de Brasília Endereço para correspondência RESUMO Estudar a família em desenvolvimento em contextos sociais e culturais em constantes transformações constitui um desafio para os pesquisadores da área de Psicologia do desenvolvimento familiar. Este artigo tem como objetivo descrever o contexto em que viviam as famílias brasileiras quando o Questionário de Pai Ideal foi aplicado a jovens universitários participantes da pesquisa de Pasquali. São…

constituem-se, respectivamente, como alicerces das tradições empirista, cuja ênfase recai sobre o papel determinante do ambiente, e inatista, que acentua as características herdadas – a bondade natural, em Rousseau, por exemplo –, principalmente na Psicologia evolutiva, tradições essas cujo poder explicativo e influência no desenvolvimento dessa ciência são inquestionáveis. Duas contribuições principais ao estudo do desenvolvimento são devidas, segundo Coll…

trabalho de criação, significação e ressignificação. Compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo é o grande desafio da educação infantil e de seus profissionais. Embora os conhecimentos derivados da psicologia, antropologia, sociologia, medicina etc. Possam ser de grande valia para desvelar o universo infantil apontando algumas características comuns de ser das crianças, elas permanecem únicas em suas individualidades e diferenças,…

Brasília Estudando a família em desenvolvimento: desafios conceituais e teóricos RESUMO Estudar a família em desenvolvimento em contextos sociais e culturais em constantes transformações constitui um desafio para os pesquisadores da área de Psicologia do desenvolvimento familiar. Este artigo tem como objetivo descrever o contexto em que viviam as famílias brasileiras quando o Questionário de Pai Ideal foi aplicado a jovens universitários participantes da pesquisa de Pasquali. São…

demonstrar como dados qualitativos de pesquisa são utilizados e podem auxiliar na elaboração de políticas públicas. O texto está dividido em 4 seções. A primeira apresenta brevemente o Modelo Bioecológico, abordagem teórica adotada, proposto por Bronfenbrenner. A segunda descreve o programa do governo intitulado Caminho da Escola, em que são propostas especificações de um ônibus escolar adequado à operação em área rural. A terceira seção relata uma pesquisa multimetodológica…

A psicologia e a educação ambiental* Luana dos Santos Raymundo1 Ariane Kuhnen2 Universidade Federal de Santa Catarina Objetivando investigar como a Educação vem se apropriando dos estudos psicológicos e como essa relação entre as disciplinas aparece nas pesquisas em ciências humanas, propôs-se neste artigo, verificar nas publicações da área, como a Educação vem dialogando com a Psicologia. Assim, este artigo realizou um levantamento bibliográfico em duas bases de dados referenciadas na…