Brinquedotecas Nas Redes Municipais

FERNANDES RIBEIRO FRANCIELE RODRIGUES DOS SANTOS LORENA RIBEIRO SILVA TANIA CLAMENTE DE OLIVEIRA BRINQUEDOTECA RIO VERDE-GO 2013 ANGELICA ALVES FERNANDES RIBEIRO FRANCIELE RODRIGUES DOS SANTOS LORENA RIBEIRO SILVA TANIA CLAMENTE DE OLIVEIRA BRINQUEDOTECA Trabalho de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,como requisito parcial para a obtenção do título em Pedagogia…

RESUMO O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Cornélio Procópio. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivências e

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO – BRINQUEDOTECA 1. Visão Geral – Fundamentação Teórica Brincar é alegria, é representação, é descoberta. Proporcionar o lúdico é uma atitude de amor, de humanização, considerando sua importância para a infância. O mundo em que se vive trás muitas tristezas, desigualdades, violência e o pouco que é possível fazer, já contribui como uma semente de felicidade para o amanhã. É possível influenciar em hábitos com o brincar, Morais e Otta (2003) introduzem o conceito…

BRINQUEDOTECA: UM INSTRUMENTO PARA CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL. FERNANDES, Maria Solange Pereira; BRITO, Maely Rosa de; QUADROS, Amanda Cristina & Gomes, Maria de Lima Resumo: A necessidade de professores qualificados para trabalharem a Educação Ambiental de forma trans e interdisciplinar no cotidiano das Escolas de Educação Infantil e Ensino fundamental da rede Pública de Ensino, tem impulsionado o Grupo Universitário de Educação Ambiental GUEAM,…

A BRINQUEDOTECA COMO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ARAÚJO, Juliana Pereira de FAAG Brinquedoteca é um espaço que visa estimular o desenvolvimento psicológico, físico e social de crianças e jovens através do brincar. As atividades nela desenvolvidas possibilitam valorização a criatividade, a fantasia e a socialização, ferramentas de melhoria da convivência e da qualidade de vida. Além dos brinquedos, a Brinquedoteca deve apresentar expressividade…

crianças é um assunto bem extenso, pois, muitos são os métodos e pouca é a oferta para supri-los. De acordo com a pesquisa realizada na Escola Municipal Moranguinho Feliz( entrevista em anexo), que atende crianças de 4 a 5 anos, pode-se constatar que nem sempre há um espaço apropriado para acolher crianças com nescessidades especiais, e que uma brinquedoteca seria com toda certeza muito útil, porém que o mais importante é o trabalho do professor com as crianças. A educação infantil no…

excelente. Ele está completo, espero que ajude pois o tema e muito complexo , trabalho interdisciplinar em grupo Eixo temático: brinquedoteca: um espaço para brincar Belo Horizonte 2013 trabalho interdisciplinar em grupo Eixo temático: brinquedoteca: um espaço para brincar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

Este trabalho constitui importante relevância à medida que trata da oferta de brinquedotecas escolares em Mato Verde-MG. Tem por finalidade a contextualização e o registro de análise de uma pesquisa de campo realizada através de uma atitude investigativa no contexto municipal. Pontuamos deste modo, a necessidade de ressignificar o brincar na escola com ações concretas que valorizam a atividade lúdica e o reconhecimento do aprender e o brincar como sinônimos indissociáveis e inerentes ao

1 INTRODUÇÃO No presente trabalho objetivamos tratar da brinquedoteca, sua construção histórica e atual abordagem e a oferta de brinquedotecas escolares em nosso município. Para tal, realizamos pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo nos CEIMs e escolas de Ensino Fundamental, onde entrevistamos seus respectivos diretores, no intuito de realizar um levantamento de quais escolas possuem brinquedoteca, a frequência de sua utilização e em caso negativo, o motivo de não ter. A…

Brinquedoteca Virtual: um ambiente de aprendizagem com diversão Mostra Local de: Londrina. Categoria do projeto: Projetos em implantação, com resultados parciais. Nome da Instituição/Empresa: (Campo não preenchido) Cidade: Londrina. Contato: marilzete.steinle@unopar.br Autor(es): Marilzete Cristina Bonafini Steinle. Equipe: Profa. Marlizete Cristina Bonafini Steinle – docente do curso de Pedagogia da Unopar; Mestre em educação; Profa. Melina Klaus – docente do…