Brinquedoteca No Diagnóstico E Intervenção

tem no desenvolvimento do indivíduo, tendo como facilitadores o brincar e o jogar, que sendo trabalhados de forma correta, são mediadores no processo de ensino e aprendizagem. REFERÊNCIAS AZEVEDO, Antônia Cristina Peluso de. Brinquedoteca no Diagnóstico e Intervenção em Dificuldades Escolares. Campinas: Alínea, 2004. CAVALLARI, Vinícius Ricardo. Trabalhando com recreação. Vinicíus Ricardo Cavallari e Vany Zacharias. 6.ed. rev. E ampl. São Paulo: Ícone, 2003. CHATEAU, Jean. O…

resultado, são pessoas de mente fraca, pois ela pode sim fazer a diferença. Seu exemplo fará com que muitos mudem a forma de agir e assim sucessivamente REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso de. Brinquedoteca: no diagnóstico e intervenção em dificuldades escolares. Campinas: Alínea, 2010. CARVALHO, Alonso B.; SILVA, Calis S. Sociedade e Educação: leituras e Interpretações: Leituras e Interpretações. São Paulo: Avercamp, 2006. DURKHEIM, Émile.…

COSTA WALTER RIBEIRO DE VASCONCELOS NETO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EMPRESARIAL: um estudo na Empresa Raio de Sol São Luís 2013 KROTON EDUCACIONAL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO FACULDADE ATENAS MARANHENSE – FAMA ANA CRISTINA VIEIRA COSTA JOYCE ARAÚJO MORAES JULIANE PEDROSA BEZERRA PEDRO BIZERRA LAGO VINÍCIUS DE OLIVEIRA COSTA WALTER RIBEIRO DE VASCONCELOS NETO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EMPRESARIAL: um estudo na Empresa Raio de…

do mundo e que seja capaz de dar-lhe as mãos para construir com ela uma nova história e uma sociedade melhor. Oliveira (1995, p. 62) “destaca que na escola o aprendizado é um resultado desejável, é o próprio objetivo do processo escolar, a intervenção é um processo pedagógico privilegiado”. O professor tem o papel explícito de interferir na zona de desenvolvimento proximal dos alunos, provocando avanços que não ocorreriam espontaneamente. Segundo Vygotsky, (1998,p 239) “o…

Plano de aula 5.................................................................................................... Plano de aula 6.................................................................................................... RELATO DA INTERVENÇÂO.............................................................................CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... REFERENCIAS.......................................................

ATIVIDADE: PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO MÉDIO TUTORA: FRANCIANE BRAGA MACHADO GONÇALVES SUPERVISOR TÉCNICO: SANDRA MARA TAVARES SANTOS 2. TÍTULO: APRENDER COM PRAZER, PRAZER EM APRENDER! 3. DIAGNÓSTICO DO CAMPO DE ESTÁGIO O estágio das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio será realizado no Centro Municipal de Educação Infantil João Paulo II, situado a Rua Félix Tadeu Meyer, s/n, no bairro Jardim Primavera, na cidade…

29 Nível de Intervenção: diagnóstico 31 Nível de Intervenção: promoção da saúde 35 Nível de Intervenção: prevenção de doenças 37 Nível de Intervenção: assistência/tratamento/cuidado 41 Sujeito da abordagem: família 45 Nível de Intervenção: diagnóstico 47 Nível de Intervenção: promoção da saúde 49 Nível de Intervenção: prevenção de doenças 51 Nível de Intervenção: assistência/tratamento/cuidado 53 Sujeito da abordagem: comunidade 55 Nível de Intervenção: diagnóstico…

utilização das brinquedotecas de forma equivocada por parte de alguns profissionais da educação, são alguns dos fatores que contribuem para a não valorização do brincar na educação. No que diz respeito à estrutura das escolas de educação infantil e creches, a pesquisa Educação Infantil no Brasil: Análise Qualitativa e Quantitativa realizada em 2010, pela Fundação Carlos Chagas (FCC), Ministério da Educação (MEC) e o Banco de Interamericano de Desenvolvimento (BID) nos mostra o…

segurança. No bairro existem igrejas, sendo, a maioria evangélica, supermercado, posto de saude e outros prédios comerciais e linhas de ônibus. ESTRUTURA FISICA 2.1 Estruturas físicas na educação infantil 13- Sala 01- Sala de vídeo 01- Brinquedoteca 01 Secretaria 10- Sanitários para alunos cinco femininos e cinco masculinos 03- Sanitários para os funcionários dois femininos e um masculino 02- Cozinhas 02- Dispensas 02- Refeitórios 04- Bebedouros para os…

pedagogas planejam suas atividades nos horários em que as crianças estão nas aulas de Artes e educação física. Os conteúdos estão de acordo com o solicitado pela Secretaria de Educação. Este centro Possui 5 salas de aulas, 3 banheiros, refeitório, brinquedoteca. O espaço na área de fora é bem amplo, com um parque, tanque de areia, bastante árvores e uma varanda bem grande. Embora a salas sejam bem arejadas, não existe um espaço adequado para o treinamento das professoras. A diretora…