Brinquedoteca No Diagnóstico E Intervenção Em Dificuldade

necessário tomar conhecimento da evolução da pedagogia hospitalar na história, e a sua especificidade. Considerando a relevância do atendimento ao escolar enfermo, esta pesquisa tem o intuito de identificar a relação saúde-educação através da intervenção pedagógica no contexto da atuação do pedagogo hospitalar infantil. É reconhecido pela legislação brasileira o direito da continuidade de escolarização a crianças e adolescentes que se encontram hospitalizados. A pedagogia…

compreender como procede na infância, assim como as perspectivas da criança e da família frente ao diagnóstico e o tratamento da patologia em questão. A equipe de saúde inserida no processo de tratamento é analisada, a partir da importância atribuída ao microssistema de acordo com Bronfenbrenner. Esta deve ser interdisciplinar, sendo sensível e implicada ao sofrimento da criança e família frente ao diagnóstico. Também se busca identificar possíveis estratégias utilizadas pela criança com…

apropriar-se dos mesmos conhecimentos que os demais alunos, de acordo com as suas limitações. A escola deve primar por mecanismos suficientes para que o ensino ministrado seja adequado a todos os alunos indistintamente. Porém as escolas têm muitas dificuldades para receber os alunos, pois faltam recursos, infraestrutura adequada e profissional especializado para suprir as necessidades destes alunos, que precisam de métodos de ensino diferenciados de acordo com suas necessidades. Para…

FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE ARQUITETURA ESPECIALIZAÇÃO DE ARQUITETURA EM SISTEMAS DE SAÚDE Carla Cubero ARQUITETURA DE CENTROS DE DIAGNÓSTICOS: O CASO DE UM CENTRO DE BIOIMAGEM Salvador /BA 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE ARQUITETURA ESPECIALIZAÇÃO DE ARQUITETURA EM SISTEMAS DE SAÚDE Carla Cubero ARQUITETURA DE CENTROS DE DIAGNÓSTICOS: O CASO DE UM CENTRO DE BIOIMAGEM Monografia apresentada ao Curso de Especialização da Faculdade de Arquitetura da…

Ensino Médio na Escola Estadual Imaculada Conceição no município de Benjamin Constant, tendo como objetivo verificar a contribuição do lúdico no processo ensino-aprendizagem de Química. Para tal, houve observações não participativa nas duas turmas e intervenção com jogos didáticos na outra turma. Sendo constatado que o lúdico motiva o interesse dos discentes pela disciplina e facilita o ensino. Com isso, conclui-se que o lúdico possui uma parcela de contribuição para o processo de…

de aula será desenvolvido para uma turma de alunos da educação infantil, jardim II, a turma é composta de vinte e três alunos na faixa etária de cinco anos com exceção um aluno de quatro anos de idade que possui características imperativas, com dificuldade de interagir com os demais colegas da turma. Mas, as principais de características da turma são crianças sem habilidades motoras completas, porém atentas às aulas, agitas principalmente quando algum colega começa a correr pela sala, a…

contexto escolar, a gestão participativa é obtida por meio do envolvimento de professores e outros funcionários, alunos, pais e qualquer outro representante da comunidade nos processos de que visem o estabelecimento dos objetivos da escola; os diagnóstico e solução de problemas; as tomadas de decisões sobre investimentos a serem realizados; e o estabelecimento e manutenção de padrões de desempenho. Importante relembrar que comunidade compreende um conjunto de pessoas que tem aspectos…

estagio, que está sendo realizado no Centro de Referência de Assistência Social Bela Vista. Será abordado o processo de identificação das demandas, descrevendo a metodologia utilizada; os profissionais que estão envolvidos nestas questões; as dificuldades na resolução destes problemas; as demandas a serem trabalhadas, desde seus principais pontos até suas prioridades e razões porque foram escolhidas. 1- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO No presente momento será…

tivemos a oportunidade de observar as diferentes modalidades de atendimento de pessoas com necessidades educacionais especiais bem como conhecer o trabalho desenvolvido pela instituição de ensino no que concerne à prática pedagógica e a superação de dificuldades. Nessa ocasião surgiu o interesse de elaborar um trabalho voltado para o atendimento de alunos com Síndrome de Down (SD) uma vez que a referida instituição desenvolve ações com esse tipo de alunado. A Síndrome de Down (SD) ou…

de aula será desenvolvido para uma turma de alunos da educação infantil, jardim II, a turma é composta de vinte e três alunos na faixa etária de cinco anos com exceção um aluno de quatro anos de idade que possui características imperativas, com dificuldade de interagir com os demais colegas da turma. Mas, as principais de características da turma são crianças sem habilidades motoras completas, porém atentas às aulas, agitas principalmente quando algum colega começa a correr pela sala, a…