Brinquedoteca A Importancia De Brincar

albuquerque del’aguila trabalho interdisciplinar Eixo temático: Produção textual Interdisciplinar em grupo brinquedoteca nas escolas municipais de ensino infantil e fundamental Rio branco 2013 trabalho interdisciplinar Eixo temático: Produção textual Interdisciplinar em grupo brinquedoteca nas escolas municipais de ensino infantil e fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR

1 BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LÚDICO E PEDAGÓGICO Nataiane Silva Maia1 1 Concluinte do Curso de Pós-Graduação Especialização em Didática e Metodologia da Educação Básica e Superior. FECRA. Faculdade de Educação de Costa Rica. Costa Rica-MS. E-mail: nattayane@hotmail.com. 2 Professora Mestra. Professora Orientadora. Pós-Graduação em Didática e Metodologia da Educação Básica e Superior. FECRA. Faculdade de Educação de Costa Rica. Costa Rica-MS. E-mail: m_ivsilva@hotmail.com. Maria Ivone

Brinquedoteca Espaço de Aprender Brincando Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na prática educacional no cumprimento

dESENVOLVIMENTO 5 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o tema “BRINQUEDOTECA” – “A importância do Lúdico e da brinquedoteca dentro e fora do espaço escolar”. Este Trabalho pretende identificar a importância do brincar para a criança, dentro de um contexto lúdico e um espaço cujo nome é brinquedoteca, vamos falar das principais diferenças encontradas no espaço escolar, veremos a importância da brinquedoteca, o que é, do que ela é feita, seus objetivos, qualidades e no…

Módulo: 4º/ Ano: 2013 Resumo do Curso on line: COMO MONTAR UMA BRINQUEDOTECA NA ESCOLA. São Paulo Agosto/2013 Quando iniciei o quarto semestre na faculdade com a disciplina “Brinquedos e brincadeiras”, senti uma grande vontade de saber mais sobre o assunto, resolvi então através do site de cursos online (learn cafe), fazer a inscrição para o curso: Como montar uma brinquedoteca na escola, na qual venho através desse resumo compartilhar minha…

O objetivo desse trabalho é mostrar a importância da brinquedoteca na educação infantil, pois o brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia da criança. O modo como elas brincam revela seu mundo interior e, com a ajuda da brinquedoteca, desenvolve a imaginação, a confiança, a autoestima e a cooperação, ampliando dessa forma os sentidos: o cognitivo, motor, afetivo, social e o melhor, sua criatividade. É através da construção desses conhecimentos

acredita-se que brincar era um passatempo sem nenhum objetivo. Vários estudios e os pesquisadores comprovaram a importância do brincar no desenvolvimento infantil. É através das brincadeiras que a criança passa por uma experiência imaginária e reproduz situaçôes reais, ampliando sua capacidade de criar, pensar, falar e agir. Cada vez mais educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA CÉLIA CÉSAR BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LÚDICO Diamantina Diamantina 2013 ANA CÉLIA CÉSAR BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LÚDICO Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof. Edilaine Vagula,Laura Célia Cabral Cava

prática. O brincar é considerado como um direito de liberdade a ser exercido pela criança, já que é vista como cidadã por ter seus direitos e deveres desde o seu nascimento. Porém cabe a escola, educadora da sociedade, ser a favor do direito à criança de brincar, pois encontramos atualmente uma demasiada diminuição destas nos centros urbanos, fazendo com que a criança deixe de brincar e se apegue a tecnologia. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa é mostrar a necessidade das…

1 INTRODUÇÃO No presente trabalho objetivamos tratar da brinquedoteca, sua construção histórica e atual abordagem e a oferta de brinquedotecas escolares em nosso município. Para tal, realizamos pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo nos CEIMs e escolas de Ensino Fundamental, onde entrevistamos seus respectivos diretores, no intuito de realizar um levantamento de quais escolas possuem brinquedoteca, a frequência de sua utilização e em caso negativo, o motivo de não ter. A…