Brincar Um Caminho Prazeroso Para Aprendê Lo

Pode ocorrer de três formas diferentes, sendo através de representações, conceitos ou de proposições. A aprendizagem por representação ocorre quando a criança adquire um vocabulário novo. Primeiramente ela aprende as palavras que representam os objetos reais e significativos, porém ela aprende determinadas palavras como, por exemplo, papai e sabe diferenciar que essa palavra pode ser usada para seu pai e todos os outros existentes. E a proposição se trata de quando o indivíduo conhece e…

devem ocorrer em um ambiente de prazer e alegria onde a criança deve ser respeitada no seu processo de desenvolvimento e onde o professor conheça as particularidades deste processo. Devem acontecer dentro de um ambiente afetivo e um espaço lúdico e prazeroso , onde a relação professor e aluno é a base para o desenvolvimento. Este trabalho busca através de um estudo bibliográfico a importância da afetividade professor-aluno no processo de ensino aprendizagem. Palavras - chaves:…

DÉCIMO NÚCLEO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Psicopedagogia Institucional com Ênfase na Dificuldade do Ensino da Matemática 1. INTRODUÇÃO O lúdico é arte de jogar, se divertir, ao aplica-lo como um intermédio pedagógico de incentivo ao ensino-aprendizagem o educador facilita o aprendizado e ainda diminui as barreiras existentes entre ele e o educando. A ludicidade quando utilizada na sala de aula, principalmente na educação…

fundamental da infância, transformando-se em um ambiente prazeroso e facilitador no processo de formação dos seus educandos. Sendo este período (a infância) o mais adequado ao ensino e orientação tanto nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores; salientando os jogos, brincadeiras e os brinquedos como aspectos fundamentais nesse processo. Desta forma, espera-se oferecer uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e em especial na vida da…

Cristiane Schroeder Machado[1] | | | |DATA DE DEFESA: 15 de dezembro de 2012 | | A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL[2] CUSTÓDIO, Siméia de Araújo Farias Acadêmica do Curso de Pedagogia EAD – Pólo de Sant’Ana do Livramento Resumo O texto objetiva através de uma pequena bibliografia, refletir sobre a importância…

educador neste processo lúdico, pois brincar junto reforça laços afetivos. É uma maneira de manifestar nossa carinho à criança. No cotidiano as crianças gostam de brincar com os professores e essa participação do adulto na brincadeira eleva o nível de interesse pelo enriquecimento que proporciona, pois, além da criança sentir-se prestigiada ela sente-se também desafiada. Este, por sua vez pode levar a criança a fazer descobertas e a viver experiências que tornam o brincar mais…

e também aprende brincando. Isso foi dito porque muitos professores não concordam que essa metodologia de aprendizado funcione. Através das brincadeiras, as crianças constroem conhecimento e desenvolvem a atenção, a agilidade, a associação, a coordenação motora, entre outros. Quando as crianças brincam, elas ativam sua imaginação, criam sua própria Acadêmica do Curso de Pedagogia da Faculdade Unifan, orientada pela professora MS. Fernanda Franco Rocha. * 5 maneira de brincar,…

atividades que caracterizam o esforço espontâneo e oferecem prazer, equilíbrio emocional, oportunizando ao indivíduo a desenvolver autonomia sobre seus atos e pensamentos, e contribuem para o desenvolvimento social. O lúdico está associado ao ato de brincar, de jogar. Desde as épocas mais remotas, o homem brinca e joga, sendo ações da criação humana. O homem joga na busca de respostas às suas ansiedades, o jogo e atividades lúdicas, além de proporcionar diversão e estar presente na…

grupo e participarem ativamente do seu processo de aprendizagem. Os professores não utilizam as atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem, muitas vezes, alegando que geram distrações e consequentemente indisciplina. Palavras chaves: Lúdico, Brincar, Brincadeira, Aprendizagem, Professor. | | | | | | | | | INTRODUÇÃO Hoje o desafio de prender a atenção do aluno, que vive rodeado pela mídia e uma variedade de recursos tecnológicos, sem perder o foco…

ensino-aprendizagem, avaliando os alunos e a mim mesma, contribuindo para a construção profissional e na vida de cada criança. O objetivo deste trabalho pretende reconhecer o papel das práticas educativas desenvolvidas no cotidiano de sala de aula como caminho para realização eficiente do processo de ensino e aprendizagem. Mas como as Práticas Educativas podem ajudar durante o ato de ensinar? As práticas educativas, ou seja, a educação como um todo é parte importante não só no âmbito…