Brincar Um Caminho Prazeroso Para Aprendê Lo

CONECTADO CURSO NORMAL SUPERIOR genesi fátima de paiva RAQUEL TEODORA DA ANUNCIAÇÃO LEAL A importância do brincar na educação escolar ituiutaba ANO 2007 GENESI FÁTIMA DE PAIVA RAQUEL TEODORA DA ANUNCIAÇÃO LEAL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR -…

alunos capacidades, conhecimentos, atitudes, habilidades cognitivas e sociais. Groenwald & Timm (2007) estimulam o uso de jogos e curiosidades no ensino da Matemática, com o objetivo de mudar a rotina da classe, despertar o interesse do aluno e fazê-lo gostar de aprender essa disciplina. Além disso, Batllori (2006) cita que, através dos jogos, é possível proporcionar experiências, e estimular a aceitação de normas e hierarquias, o trabalho em equipe e o respeito pelos outros em sala de…

caracterização. Na realidade, a implantação e impl ementação da coleta seletiva será uma das várias ferramentas que possibilitará que o tema Meio Ambiente seja trabalhado em todas as disciplina s e conteúdos, tornando o processo ensino-aprendizagem prazeroso, participativo, criativo, libertador e transformador. Em condomínio a metodolo gia não é muito diferente. Tudo com eça e continua com o processo de sensibilização. Todos os moradores devem ser informados e…

21 2.3 O Papel do Professor como Mediador das Atividades Lúdicas na Educação Pré-Escolar.......................................................................................................................... 27 CAPITULO III - PERCORRENDO CAMINHOS....................................................... 30 CAPITULO IV - O PROFESSOR E O LÚDICO.................................................... 33 CONSIDERAÇÕES…

REPORTAGEM SOBRE O BRINCAR | JOGO | BRINCADEIRA | BRINQUEDOTECA A reportagem a seguir busca agregar informações relevantes ao tema desenvolvido neste projeto de modo a contribuir na reflexão sobre a prática do professor em relação às teorias pedagógicas. Brincar é mais que aprender – por Lino de Macedo A brincadeira é uma experiência essencial, um modo de decidir como percorrer a própria vida com responsabilidade. Para as crianças, o brincar e o jogar são…

dela que a criança expressa seus sentimentos em relação ao mundo em que vive. É também através das atividades lúdicas que as crianças reconhece sua realidade e compreende o funcionamento do mundo e suas emoções, também desenvolve-se como indivíduo e aprende a superar suas limitações, brincando e reproduzindo sua realidade. Assim quanto mais brinca mais desenvolve seus aspectos emocionais, motores e tantas outras habilidades. O lúdico enquanto recurso pedagógico na aprendizagem deve ser…

composta pelos seguintes professores. _____________________________ Assinatura _____________________________ Assinatura _____________________________ Assinatura Santa Maria da Vitória 2011 “Brincar é a maior expressão do desenvolvimento humano na infância e, por si só, é a expressão livre do que está dentro da alma de uma criança”. Froebel…

responsável por fazê-lo. Segundo o planejamento do dia verificado por nós, estavam descritas todas as disciplinas do eixo temático, porém a rotina sempre é a mesma, e Zanini (2008, p. 83) fala que o educador deve sempre projetar e inovar suas praticas estar “sempre presente e atento; que crie uma rotina viva, pulsando seus desejos e os desejos das crianças; que mantenha constância e comprometimento” dessa forma a construção do conhecimento se torna algo gratificante e prazeroso. No…

responsável por fazê-lo. Segundo o planejamento do dia, que eu mesma verifiquei, estavam descritas todas as disciplinas do eixo temático, porém a rotina sempre é a mesma, e Zanini (2008, p. 83) fala que o educador deve sempre projetar e inovar suas praticas estar “sempre presente e atento; que crie uma rotina viva, pulsando seus desejos e os desejos das crianças; que mantenha constância e comprometimento” dessa forma a construção do conhecimento se torna algo gratificante e prazeroso. No…

que os ensinamentos que ela adquira a acompanhem por toda sua vida. Então o lúdico é algo que torna o habito da leitura prazeroso, o que pode fazer com que a criança goste cada vez mais da leitura e esse é o primeiro passo para a formação de um futuro leitor. Para compreendermos a importância do lúdico na formação de leitores se fez necessário analisar as formas e meios de brincar que ocorrem na Educação Infantil. Então, através deste projeto constatamos que o lúdico está em nosso…