Brincar E Suas Relacoes Com O Desenvolvimento

metodologias mais adequadas para acompanhar o desenvolvimento global da criança e oportunizar a todos envolvidos/as, a reflexão e transformação na sua prática pedagógica, levando-os a pensar e repensar na sua postura avaliativa. Sugerimos ainda alguns modelos de avaliação, que podem ser trabalhados na instituição responsável pela educação de crianças pequenas. PALAVRAS – CHAVE: Avaliação Formativa. Educação Infantil. Portifólio. INTRODUÇÃO Brincar com a criança não é perder…

momentos difíceis, pelo amor, cuidado e carinho incessante, que me deram durante a graduação. Pelas várias lições que tenho aprendido de trabalho e, sobretudo, de vida. 6 “O brincar é necessário para crianças e para os adultos. O brincar não é o oposto do trabalho: ambos são parte da nossa vida. O brincar é potencialmente um excelente meio de aprendizagem’’. Moyles 7 RESUMO Apresenta-se o Trabalho de Conclusão de Curso como Intervenção Socioescolar, que tem como…

RESUMO Faz-se uma análise sobre a importância do lúdico no desenvolvimento infantil. Apresentam-se as principais atividades lúdicas e discute-se a visão dos autores pioneiros do tema, que defendem a brincadeira como aspecto fundamental no desenvolvimento humano como um todo e, que apontam o ambiente escolar como sendo o guia para esse desenvolvimento. É discutida também, a necessidade de adequação do lúdico dentro da escola e as competências desenvolvidas através da ludicidade tendo…

Importância do brincar no desenvolvimento psicomotor. Trabalho de Psicomotricidade do curso de Fisioterapia do IFRJ. Tem como objetivo esclarecer a importância do brincar no desenvolvimento psicomotor da criança. Docente: Paulo Pessanha Rio de Janeiro 2014 Sumário 1. Introdução 2. Desenvolvimento 3. Considerações finais 4. Bibliografia Introdução O desenvolvimento psicomotor da criança é o aumento

cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização. Onde cabem a cada professor, coordenador, pais e outros interessados buscar qual a melhor forma de trabalhar isso nas crianças, pois elas estão em um processo de desenvolvimentos onde tudo e qualquer objeto e novo e visto de forma diferente a cada minuto pela mesma criança, os Conceitos alguns autores ao longo da história da psicomotricidade: “A Psicomotricidade quer destacar a relação existente entre a…

de resolver problemas, se socializa, desperta a curiosidade e a imaginação, de maneira prazerosa e como participante ativo do seu processo de aprendizagem. Palavras-chave: Faz-de-conta. Criança. Educação infantil. 1 INTRODUÇÃO Com o desenvolvimento da educação a partir da criança, as atividades lúdicas passaram a ser valorizadas na escola como poderosas ferramentas para o aprendizado de conteúdos "científicos" e de comportamentos socialmente desejáveis. As brincadeiras de…

instrumento pedagógico para o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças dos primeiros anos da formação escolar. A metodologia utilizada é a qualitativa, com levantamento de conceitos bibliográficos sobre jogos e brincadeiras atrelados ao ensino da matemática. Os autores que fundamentam este estudo são Antunes (1998), Kishimoto (2000), Santos (1998), Huizinga (1980), dentre outros. 2. Brincadeira: um Ato Lúdico Matemático Há várias formas de classificar o ato de brincar porque…

presente estudo aborda, inicialmente, o contexto histórico das brincadeiras. Desta forma, adentra-se ao assunto trazendo um retrospecto de várias épocas acerca do ato de brincar. Em seguida, apresentam-se noções de infância, também se voltando para considerações históricas. O espaço e os materiais são os elementos de desenvolvimento da brincadeira, ou seja, para uma saudável atividade as crianças precisam de brinquedos e ambiente adequados, seja na escola, ou até mesmo em casa. Passando…

O brincar como um modo de ser e estar no mundo. Ângela Mayer Borba [...] As crianças são inclinadas do modo especial a procurar todo e qualquer lugar de trabalho onde visivelmente transcorre a atividade sobre as coisa. Sentem-se irresistivelmente atraídas resíduo que surge na construção, no trabalho de jardinagem ou doméstico, na costura ou na marcenaria. Em produtos residuais reconhecem o rosto que o mundo das coisas volta exatamente para elas,e para elas unicamente. Neles,…

A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR Acredita-se que a cada ano que passa trocam as brincadeiras cotidiana que antes brincávamos, apena pelos brinquedos tecnológicos nossas crianças hoje em dia, estão muito focadas nos computadores e por isso estão cada vez mas tendo menos contato com outras crianças e até com seus pais. Por que isso acontece? P ara essa pergunta nos iremos encontra varias resposta, por exemplo: com a mudança no dia a dia das pessoas sempre ocorrem as mudanças de costume,…