Brincadeiras Infantis Com Arte

indivíduo se reconhece como participante do meio. A valorização da infância na era moderna tem contribuído de forma muito relevante para que o lúdico, ou seja, para o desenvolvimento significativo e contextualizado da criança. E entendendo que a brincadeira independe de cultura, ela está presente de várias formas em todos os lugares, é necessário que haja então, um maior empenho para que algo tão intrínseco na infância seja colocado como tal. A brinquedoteca é um espaço de extrema…

NOGUEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL BATATAIS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio supervisionado apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Claretiano, realizado no Centro Educacional Pimpolho – Ensino Fundamental e Infantil. Tutora Local – Camila Pereira Lima…

CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia PROJETO DE INTERVENÇÃO A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMAÇARI-BA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia EDNEUZA CARVALHO CONCEIÇÃO CEMEI-CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTANCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à disciplina Estágio Supervisionado III, como exigência do curso de graduação em…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ OS JOGOS E BRINCADEIRAS ESTÃO SENDO UTILIZADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL? CURITIBA 2013 ANDRÉIA CRISTINA MARTINS DOURADO TAMIRES DE CÁSSIA MENONI OS JOGOS E BRINCADEIRAS ESTÃO SENDO UTILIZADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da

EDUCAÇÃO: ANDREIA ENGELHARDT DE MORAIS PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO O VALOR DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Okçana Battini MORAIS ENGELHARDT. ANDREIA, O VALOR DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ano de Realização: 2015. Número total de folhas: 25 Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Sistema de…

............................................................................3 | | * | | CAPITULO 1- O brincar no desenvolvimento infantil 5 | | 1.1 O trabalho com o lúdico na educação infantil.......................................7 | | 1.1.1 Histórias como forma de brincadeiras.......................................................9 | | * 1.1.1.1 Como trabalhar o lúdico atravéz da história......................

APRESENTAÇÃO Neste relatório há referencias sobre o estágio supervisionado II que teve por o objetivo investigar a formação do profissional e sua prática atuante na educação infantil, como também considerar os pontos de vista pedagógicos do processo cognitivo, afetivo e social que permeiam o processo de aprendizagens das crianças. Neste trabalho pudemos observar ainda, como as crianças se relacionam entre elas e com os adultos com os quais convivem. O presente relatório foi…

Goiás – UEG Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas de Anápolis/GO UnUCSEH VII Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia Tela “Imaginação”, 2011 Nilton Lima Estágio em Docência na Educação Infantil 3º Ano/Pedagogia Estágio em Docência na Educação Infantil 4º Ano/Pedagogia 9 a 11 de novembro de 2011 Horário: 7:30 às 11:00 horas Local: UnUCSEH Anápolis/GO Página |2 Dados institucionais Universidade Estadual de Goiás – UEG Unidade de Ciências…

OLIVEIRA TORRES JOSÉ RIBAMAR PINTO ARAUJO A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL DA CRIANÇA Castanhal 2014 ALEANDERSON DE SOUZA ALMEIDA ANTONIA RENILCE PEREIRA SOARES HELEN DE PAULA DE OLIVEIRA TORRES JOSÉ RIBAMAR PINTO ARAUJO A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e didática na educação infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e…

O PAPEL DO SUPERVISOR NA MEDIAÇÃO DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Clívia dos Santos de Oliveira Maria José Barros Silva Lopes INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO O presente trabalho, ainda que não tenha a intenção de sanar a discussão, pretende trazer ao debate o papel do Supervisor na mediação do ensino de arte na Educação Infantil. Entende-se que, a supervisão escolar constitui-se num trabalho coletivo que garante os princípios para tornar o educando um