Brincadeiras Fonológicas

problemas para diferentes níveis de conhecimento, o que acaba promovendo aprendizagem para todos os alunos. Esses textos, além de propiciarem ótimas situações de reflexão sobre o sistema, são adequados para esta faixa etária, pois são próprios das brincadeiras de infância, são divertidos e tem um forte componente lúdico. PLANEJAMENTO DA ATIVIDADE QUE ENVOLVA A LEITURA E ESCRITA. Quadro de textos – Gêneros – Faixa etária Nome do Texto - autor…

isto ou aquilo: ou isto ou aquilo . . . e vivo escolhendo o dia inteiro! Não sei se brinco, não sei se estudo, se saio correndo ou fico tranqüilo. Mas não consegui entender ainda qual é melhor: se é isto ou aquilo. (Cecília Meireles) Tempo de brincadeira ou tempo de estudo? Ou isto ou aquilo? O que Cecília Meireles nos revela, em seus versos que atravessam gerações sem perder a atualidade e o encantamento? Muitas coisas, em poucas palavras. Afinal, não seria essa uma das…

Bingo das frutas; - Bingo de rótulos; - Atividades de classificação com rótulos de alimentos, material de higiene e limpeza; - Atividades de escrita, letra inicial, final, quantas letras, sílabas - (consciência fonológica); - Atividades de mercadinho, utilizando dinheiro de brincadeira. (compra e venda); - Passeio ao mercado e sacolão local; - Relatório oral e através de desenhos sobre as visitas; Avaliação A avaliação será realizada durante todo o decorrer do…

16 Visualizar a estrutura do texto. Memorizar e recitar. 19 Aprender a recitar para declamar. Brincar com os sons a partir do texto. 20 Brincar com o ritmo do texto. As rimas, assonâncias e aliterações nos textos poéticos. Brincadeiras sonoras. Participar de atividades de atenção ao texto. 23 Corresponder um texto memorizado ao texto escrito. Ler para localizar e ordenar palavras, versos e estrofes. Ditar um texto ao professor. Escrever palavras, versos…

memória; -Bingo das frutas; -Bingo de rótulos; - Atividades de classificação com rótulos de alimentos, material de higiene e limpeza; -Atividades de escrita, letra inicial, final, quantas letras, sílabas (consciência fonológica); - Atividades de mercadinho, utilizando dinheiro de brincadeira (compra e venda); -Passeio ao mercado e sacolão local; - Relatório oral e através de desenhos sobre as visitas. Avaliação: A avaliação será realizada durante todo o decorrer do projeto…

anteceder a escrita, quando afirma que "o desenvolvimento das competências lingüísticas é preliminar em relação à aprendizagem da escrita". Para este autor, esta aprendizagem necessita de funções básicas: as lingüísticas, que envolvem a consciência fonológica e a associação de fonemas a grafemas, e as viso-perceptivas (reconhecimento dos caracteres que definem cada letra) e práxicas (execução de um projeto motor específico para cada letra), aspectos nos quais a criança com Síndrome de…

deste projeto é trabalhar com a língua, complementando com as questões lúdicas e metodológicas do ensino, oferecendo subsídios para o docente minimizar essa ruptura. Assim, a oralidade, a escrita, a produção textual, as realidades fonéticas e as fonológicas, a variação lingüística, além da organização pedagógica de planejamento, de espaço, de tempo e de práticas avaliativas e de jogos didáticos, lúdicos, cooperativos e vivenciais, envolverão aproximadamente 1943 alunos e 158 professores,…

Mocidade Maternidade Todas de igual Importância podemos afirmar que este autor teve influencia na vida e nas Ideias de Piaget observando e desenvolvimento continuo as fases de crescimento a educação da infância que se realiza através de ação ,brincadeiras ,jogos e trabalho. Froebel foi o 1° educador a enfatizar o uso de brinquedos e atividade Eudice; aprender o significado família nas relações. Montou recursos para crianças na Educação Infantil, blocos de montagem atividades com…

da letra da cantiga trabalhada; -Brincadeira com as crianças fazendo os gestos e movimentos que cada cantiga de roda permite. -Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos acerca do texto. -Repetição, várias vezes, da música com os alunos, sinalizando no texto as palavras cantadas. -Ilustração do texto por meio de desenho, pintura, recorte e colagem. ALFABETIZANDO COM AS CANTIGAS DE RODA Destaque de palavras do texto no trabalho da consciência fonológica. -Realização de…

versos e “trava-lingua”, seguindo o mesma esquema de oclusão monoaural alternada e apresentação de estimulo musical referido no item anterior, Uma brincadeira que segue os mesmos princípios é aquela em que o terapeuta inicia com “fui ao jardim zoológico e vi um leão” e a criança deve repetir a frase e acrescentar mais um item, e assim por diante . A brincadeira pode ser repetida com variações do tipo “ fui ao parque ...” e outras sugeridas pela própria criança. Memória Apesar de ser…