Brincadeiras E Tecnologias Na Educação Infantil

A Relevância do Uso de Jogos e Brincadeiras como Recurso Pedagógico para o Desenvolvimento da Criança. Autor: Polyana dos Santos Sousa Data: 02/01/2012 RESUMO: O presente trabalho discute a utilização do lúdico na educação infantil. Tem como objetivo analisar o uso dos jogos e brincadeiras como recurso pedagógico de maneira que contribua para o desenvolvimento das crianças. Constituiu em uma pesquisa bibliográfica com base na análise documental. É subsidiado nos estudos de…

conhecimento das dificuldades e a utilização de métodos pedagógicos para serem trabalhados em sala de aula, com base em autores e artigos científicos, que ajudou e facilitou o entendimento do conteúdo proposto. Abordando a importância do trabalho Lúdico na educação básica, trazendo uma análise do processo de inclusão da prática pedagógica de ensino-aprendizagem de Biologia. Assim destacando a importância do educador para orientar o discente no processo educacional, visando a ludicidade…

1. Folclore do Brasil 2. Educação infantil, turma nívellB,sala com 20 crianças, com idade de três e quatro anos 3. Centro de educação infantil triângulo azul 4. Campo Grande-MS 5. Diretora: Elisa Terezinha Souza 6.Período da pratica:03 de abril a 02 de maio 7. Centro de educação infantil triângulo azul: Inscrição Estadual nº7065171-8f inaugurado em Dezembro de 1982. Localização: Rua Firminópolis sem número Bairro: Cidade Morena Campo Grande-Mato Grosso do Sul O CEINF…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Câmpus Porto Alegre CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO ALEGRE 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio de 60h realizado na Educação Infantil apresentado para aprovação em disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil do curso de Pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Câmpus…

faz-de-conta em sua casa, sozinhas, com os amigos e, eventualmente, com um adulto significativo para elas, desde que este não interfira muito. Se a criança não está doente, com fome ou irritada, brincar é sua forma de ser e estar no mundo. É nas brincadeiras que ela encontra sentido para sua vida, é nelas que as coisas se tornam, são construídas de muitos modos e repetidas tantas vezes quantas a criança quiser. Qual a importância do brincar na escola? Recordemos, com a ajuda do…

Tópico 2: O predomínio da tecnologia no mundo de hoje e o cotidiano infantil dentro dessa lógica; O problema da obesidade infantil e; Importância das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo e emocional ___________________________________________________________________ O predomínio da tecnologia no mundo de hoje e o cotidiano infantil dentro dessa lógica No mundo de hoje tudo está ligado a tecnologia , ela praticamente torna…

Educação Infantil - Características A Educação Infantil traz uma nova roupagem, privilegiando a construção do caráter, a formação pessoal, a capacidade de enfrentamento das mais diversas situações, o respeito às diferenças, enfim a formação global da criança para que ela se prepare par ser um adulto consciente dos seus direitos e deveres. A criança, quando chega à escola, deseja ser amada, acolhida, aceita e ouvida. Quando ela se satisfaz em todas as suas expectativas ou na maioria…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANA RAQUEL RODRIGUES DE LIMA – RA: 362783 CÍCERO PEREIRA DA SILVA NETO – RA: 363621 Campo Grande/MS Abr/2013 ANA RAQUEL RODRIGUES DE LIMA – RA: 362783 CÍCERO PEREIRA DA SILVA NETO – RA: 363621 HÉRICA CRISTINA RAMOS PEREIRA – RA: 357325 DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Supervisionada - ATPS apresentada à Universidade Anhanguera Uniderp, como…

sala de aula observada Etapa da Educação Infantil da sala de aula observada.: Sala do Jardim l Idade Média das crianças da sala de aula observada: Alunos de 3 à 4 anos Número de crianças na sala de aula: 11 Período de ensino da sala de aula observada 13:00ás 17:00 hs CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Segundo o RCNEI: "As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil. Embora as…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO CEI : PROFESSORA ALCIMAR DE SOUZA VIEIRA PROJETO: DAS DESCOBERTAS NOS CANTINHOS SURGEM AS ATIVIDADES DIVERSIFICADAS Camboriú – SC, agosto de 2015. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMBORIÚ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO CEI PROFESSORA ALCIMAR DE SOUZA VIEIRA SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO: FÁTIMA NAIR BAMBINETTI GERVÁSIO COORDENADORA GERAL DA EDUCAÇÃO: CELI UTRERA STEVANIN COORDENADORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL:…