Brincadeira De Encaixe

w"Brincando com jogos de montar" Os alunos do Infantil I A da professora Patrícia realizaram uma atividade com peças para montar. Por meio desta atividade as crianças exploram e manuseiam tudo aquilo que está a sua volta e apreendem sobre cores, encaixe e propriedades dos objetos. Confiram as fotos:[pic] Brincar é a linguagem que as crianças usam para se manifestar, descobrir o mundo e interagir com o outro. Quando ela é incentivada, a turma adquire novas habilidades e…

independência com o ambiente vivido; Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe, lançamento etc., para o uso de objetos diversos. Desenvolver na criança o conceito do eu em relação ao seu nome, idade e em relação aos pais (família) e colegas. Conteúdos: 1º Bimestre: (Fevereiro, Março e Abril) Brincadeiras referentes à educação sensório-motora (sentir/executar) Estimulação e reconhecimento do próprio corpo com…

sala de aula vai muito além de apenas cuidar, o profissional procura formas pedagógicas para inserir os jogos e brincadeiras na educação de seus alunos, fazendo com que o conhecimento da criança evolua de livremente e de maneira satisfatória. Os jogos são grandes aliados para a execução do planejamento. Piaget (1967), diz que “o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e…

do próprio corpo, identificando e nomeando as partes nele contidas, utilizando músicas e brincadeiras com bonecas e desenhos. No banho também nomeia-se o corpo. • Garatuja: folhas em branco, onde a criança poderá pintar com lápis, giz de cera e/ou guache. • Exercícios de encaixe, sempre incentivando para que a criança acerte. De início a criança será orientada até que ela consiga associar a forma ao encaixe. • Jogos de bola em rodas, promovendo a integração social. • Trabalhos…

CMEI Mateus Barcelos Barretos Educadoras: Nádia, Laureana e Socorro Agrupamento EI-A Berçario Projeto: Descobrindo o corpo através da brincadeira JUSTIFICATIVA No primeiro ano de vida as aquisições nas áreas sensório-motoras e psicoafetivas, são as bases da relação da criança com o mundo. . Nessa fase, predomina a dimensão subjetiva do movimento, pois são as emoções o canal privilegiado de interação do bebê com o adulto e mesmo com outras crianças. O diálogo afetivo que se estabelece

escola, as ruas do bairro, a comunidade); Representação oral e gráfica; Lateralidade. AÇÕES: Desenvolvimento de atividades matemáticas que envolvam jogos e brincadeiras, atividades em grupos, contação de histórias com enredo enigmático, proposição de desafios e situações-problema, etc.; Desenvolvimento de brincadeiras e cantigas, dentre outras atividades que incluam diferentes formas de contagem; Representação de objetos por meio de desenhos, a partir de diferentes…

http://joaoraquel.blogspot.com.br/2010/09/brincadeiras-ludicas.html Brincadeiras Lúdicas SUGESTÕES DE BRINCADEIRAS LUDICAS PARA BEBÊS 1º) BRINCANDO COM O TAPETE: COLOCAR O TAPETE NO MEIO DA SALA, A SEGUIR, CONVIDAR OS BEBÊS PARA BRINCAR SEM A INTERVENÇÃO DA PROFESSORA. MATERIAL: TAPETE GRANDE E DIVERSOS LIVROS 2º) BRINCANDO COM CAIXAS DE PAPELÃO: BEBÊS BRINCAM DE ENTRAR E SAIR, TIRAR E PÔR. AS CAIXAS PODEM SER ESTRAGICAMENTE UM OBSTACULO QUE PRECISAM ULTRAPASSAR. DEIXA-LOS BRINCAR

Segundo Vygotsky Vygotsky trabalha com duas funções básicas da linguagem: Intercâmbio social – é a função principal da linguagem e tem como objetivo a comunicação. E O Pensamento generalizante – é o encaixe da língua com o pensamento. A função do pensamento generalizante é tornar a linguagem um instrumento de pensamento. A associação entre pensamento e linguagem é atribuída à necessidade de intercâmbio dos indivíduos durante as relações, atividade especificamente humana. O surgimento do…

um ambiente lúdico que venha promover os seus desenvolvimentos psíquicos, físicos, sociais e emocionais, respeitando sua maturidade. É através das brincadeiras que as crianças aprendem, usam a imaginação, experimentam o mundo, desenvolvem sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas. Incentivar o uso do raciocínio através de brincadeiras recreativas (faz-deconta) valoriza a auto-estima da criança. ADAPTAÇÃO: Sabe-se que o primeiro contato que a criança tem com a escola…

envolvam as mãos, adquirindo controle e expressão gráfica com a progressão de exercícios que irão auxiliar no futuro aprendizado da escrita e da leitura. | METODOLOGIA * Através de jogos, brincadeiras e atividades lúdicas envolvendo operações concretas. * Através de materiais pedagógicos, sucatas, brincadeiras, jogos e atividades viso manuais concretas (pinturas, desenhos, etc.). | AVALIAÇÃOObservando se a criança domina seu corpo no espaço, controlando os movimentos mais…