Brasil Hoje Literatura

Índice Introdução..............................................................1 Literatura de Cordel................................................2 Oque é e origem.....................................................3 Principais Poetas da Literatura de Cordel...................3 Poética do Cordel....................................................5 Literatura Oral.........................................................5 Conclusão.....................................................

Literatura de cordel Literatura de cordel vulgarmente conhecida no Brasil como folheto, é um gênero literário popular escrito freqüentemente na forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em folhetos. Remonta ao século XVI, quando o Renascimento popularizou a impressão de relatos orais, e mantém-se uma forma literária popular no Brasil. O nome tem origem na forma como tradicionalmente os folhetos eram expostos para venda, pendurados em cordas, cordéis ou barbantes em…

PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA: OS CASOS DE FRANÇA E BRASIL KILIAN, Carina; CARDOSO, Rosane Maria Trabalho de Pesquisa - Unisc Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS Curso de Mestrado em Letras: Leitura e Cognição da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, RS, Brasil E-mail: carinakilian1@yahoo.com.br; rosanemc@unisc.br RESUMO Neste trabalho, objetiva-se examinar como a leitura é visualizada no âmbito das produções de Robert Darnton

29/01/2013 21:14:00 A literatura entre Brasil e Portugal - o labirinto da lusofonia Por Jorge Sanglard Ilustração de Jorge Arbach O trânsito entre a literatura brasileira e a portuguesa não reflete a importância da criação dos dois países no universo das letras. Mesmo asprofundas diferenças culturais e linguísticas entre Brasil e Portugal não explicam a carência de intercâmbio entre duas forças literárias. Ao reunir a…

PERÍODO DE TRANSIÇÃO DA LITERATURA BRASILEIRA PARA O ROMANTISMO Ao final das últimas produções do movimento árcade, que foi um importante estilo de época, ocorreu a vinda da Família Real portuguesa para o Brasil. Esse acontecimento, no ano de 1808, significou o início do processo de Independência da Colônia. O período de transição na literatura brasileira foi entre 1808 e 1836, devido à transferência do poder de Portugal para as terras brasileiras que trouxe consigo, além da corte…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Pedagogia F 50 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL Acadêmico (a): CÉLIA MARIA VITOR DA ROCHA RA: 356988 DEUSAMAR VITOR DA ROCHA RA: 357010 LEIDIANA TEIXEIRA BARBOSA RA:

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................03 1 PANORAMA HISTÓRICO..........................................................................04 2 A LITERATURA INFANTIL NO BRASIL………………………….....07 3 ESCOLA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL..…............................. 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………..……….............................12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS………….………….........................13 ANEXO…

Graduação em Letras – Licenciatura em Língua e Literatura Vernáculas Disciplina: Literatura Brasileira I Professor: Dr. Marcio Markendorf ENSAIO LITERÁRIO: A escrava Isaura e o Romantismo no Brasil Aluna: Joice Taú No início do século XIX, idealizava-se no Brasil uma literatura que representasse o autêntico espírito nacional. Este processo de institucionalização da nossa literatura esteve intimamente ligado ao…

Especialista na área, Tânia Pellegrini comenta o papel da Literatura no... 1 de 7 Home Cultura Entrevistas http://livreopiniao.com/2014/03/19/especialista-na-area-tania-pellegrin... Sociedade Eventos Crônicas Sobre nós Documento: 50 anos do Golpe Militar de 1964 Livre Opinião / ago Durante o mês de março, o Livre Opinião – Ideias em Debate trará entrevistas em diversas áreas da Cultura com o objetivo de discutir a Ditadura Militar no Brasil. O Documento “50 Anos do Golpe”…

PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS PARA O ENSINO DA LITERATURA E AS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES 1. INTRODUÇÃO Este trabalho se constitui em uma sistematização oriunda das reflexões acerca da função do Ensino da Literatura na educação básica do Brasil, adotando uma visão crítica acerca do caráter propedêutico que se instaurou nessa área de conhecimento. Tais reflexões aqui sistematizadas são oriundas da concretização da tríade reflexão-prática-reflexão a partir da análise da…