Império

Painel integrador O Império do Brasil foi o Estado brasileiro existente entre 1822 e 1889. sistema político: monarquia constitucional parlamentarista, sendo regido pela constituição imperial brasileira de 1824. Constituiu-se no 11º maior império da história da humanidade. Precedeu a República dos Estados Unidos do Brasil, depois e atualmente, República Federativa do Brasil. Foi governado por um dos ramos da Casa de Bragança, conhecido como família imperial brasileira. Início: após a declaração da independência em relação ao Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, em 7 de setembro de 1822, por Dom Pedro de Alcântara (então príncipe real do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves e representante do Rei Dom João VI (seu pai) no Brasil) - fundador do Brasil independente e primeiro imperador brasileiro. Fim: após o golpe de Estado militar que instaurou a forma republicana presidencialista, em 15 de novembro de 1889. Dividido em dois períodos e uma regência: 1. o Primeiro Reinado, que se iniciou em 7 de setembro de 1822 e teve por fim quando D. Pedro I abdicou em 7 de abril de 1831, iniciando, então, 2. o período regencial, no mesmo ano, pois o príncipe imperial ainda era uma criança, e 3. o Segundo Reinado, que foi iniciado em 23 de julho de 1840, com a declaração de maioridade e aclamação de D. Pedro II, e perdurado até a proclamação da república brasileira, em 15 de novembro de 1889. Este período da história do Brasil é denominado,…

A Educação Brasileira no Período Imperial A Assembléia Constituinte e Legislativa instalada após a proclamação da Independência para legar nossa primeira Constituição, iniciou os trabalhos propondo uma legislação particular sobre a instrução, com o objetivo de organizar a educação nacional. A Constituição outorgada em 1824, que durou todo o período imperial, destacava, com respeito à educação: “A instrução primária é gratuita para todos os cidadãos.” Para dar conta de gerar uma lei…

encargo da escolarização. Houve esforço para ampliar a rede escolar com grande atenção voltada para escola elementar, o surgimento da pré-escola, mas também com ampliação da rede secundária e superior. O ensino secundário manteve a dualidade de ensino pelo ensino para a burguesia que buscava estudar no ensino superior, e ensino técnico para o trabalhador da indústria. No ensino superior, as escolas politécnicas foram criadas para atender às necessidades decorrentes do avanço…

período imperial e a educação A proclamação da independência , formalizou a emancipação no plano político, e como não poderia deixar de ser, após ela colocou-se a questão da construção de um Sistema Nacional de Instrução Publica, pois, o país havia chegado à emancipação política destituído de qualquer forma organizada de educação escolar. Saía do período colonial com algumas poucas aulas Regias , insuficientes e sem currículo regular, e com algumas escolas de nível superior criadas na…

FACULDADE FACIBRA DISCIPLINA: História da Educação CURSO: Licenciatura em Pedagogia DOCENTE: Petrolinia ALUNAS: Alperlene Santana de Araujo, Daniela Rodrigues e Silva, Vanessa Rodrigues da Silva HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LORETO 2013 ALPERLENE SANTANA DE ARAUJO DANIELA RODRIGUES E SILVA VANESSA RODRIGUES DA SILVA O BRASIL IMPERIAL E A EDUCAÇÃO DAS ELITES (1822 – 1889) Este trabalho tem como…

1. BRASIL COLÔNIA ATÉ A DÉCADA DE 1780 Nesse período da história da matemática no Brasil há pouco o que relatar, pois naquela época o país não dispunha de nenhuma estrutura e muito menos interesse por parte dos colonizadores em ensinar matemática. O objetivo era ensinar para a igreja. Os jesuítas foram os criadores das primeiras escolas no Brasil. O Padre Manuel da Nóbrega (1517-1570) chegou ao Brasil em 1549 e em 29 de março daquele mesmo ano tomou providencias para a criação de…

ao que tudo indica, as resistências da cultura indígena sucumbiram paulatinamente a uma revisão essencial, que lhe poupava apenas a forma ou aparência como aparelho de medição, e sobre a conversão e a redenção em mãos jesuítas, os indígenas não aprendiam apenas uma nova língua, uma nova interpretação da vida e da morte, e não ganhavam apenas um novo deus, trazido de longe para reinar cm a pompa típica do mundo de onde vinha, era sim o começo de uma penitencia sem fim, pelas culpas…

TEXTO 2: Instrução elementar no século XIX, In: 500 anos de Educação no Brasil Palavras-chave: escolas de primeiras letras, instrução “elementar”, o ideário civilizatório iluminista, método individual, método mútuo, inglês Joseph Lancaster, fortalecimento do Estado Imperial. A educação primaria do século XIX, as ideias ainda não foram firmadas. Os estudos revelam que nas províncias uma discussão sobre se realmente era necessário a escolarização da população, ainda mais as classes…

Educação Imperial As crises registradas de 1822 até 1831, quando d. Pedro I abdicou do Trono, evidenciaram a incapacidade do monarca para harmonizar os interesses divergentes. O alvo da escola pública, no Brasil, foi essencialmente a população pobre, negra e mestiça, portadora de” hábitos e valores rudes”, não afeita ás normas sociais nem ao cumprimento dos deveres e por isso passível de ser…

proprietários, difundindo o pânico entre a população metropolitana, que ansiava por oportunidades econômicas num mundo menos competitivo. Sem duvida, fazia parte da aculturação do nativo, condição indispensável para a catequese, o aprendizado das praticas elementares da produção para a sobrevivência material da comunidade indígena, em processo de aldeamento, e essa racionalidade introduzida na vida dos nativos, sem duvida revolucionava os seus hábitos e reorganizava o seu cotidiano.…