Resumo: a universidade no brasil

A Universidade no Brasil Ana Waleska P. C. Mendonça. O texto escrito por Ana Waleska P. C. Mendonça é um recorte que traça uma visão panorâmica da constituição histórica do Ensino Superior no Brasil. A universidade é o elemento central do ensino superior. O período de 1920 a 1968 merece destaque por caracterizar o período mais critico pelo qual esta instituição passou. A universidade: uma instituição tardia no Brasil O período colonial é marcado pela inexistência das universidades no Brasil, Portugal limitava o Brasil as universidades de Coimbra e Évora estreitando ainda mais o laço de dependência. Muitos autores apontam para o fato de que as universidades seriam a forma ideal de organização do ensino superior. Dessa forma os colégios jesuítas e os seminários seriam insuficientes e não se caracterizariam como uma instituição universitária, deixando então uma lacuna/carência ser preenchida. A colônia tinha enorme interesse em manter a colônia dependente das universidades da Metrópole: Coimbra e Évora, dessa forma impediam qualquer tipo de movimentação no sentido de instalar uma universidade no Brasil. Podemos citar diversas medidas que embargavam a instalação das universidades como, por exemplo, a rejeição da Corte em relação a um pedido da Câmara de Sabará de criar aulas de cirurgia na colônia. As medidas que rejeitavam qualquer tipo de autonomia das colônias no ensino superior tinham diversas razões, uma delas era o de evitar o relaxamento da…

Unidos Ensino Intuitivo Outros Cursos Profissionalizantes O ensino técnico no período do Império era bastante incipiente. O governo se desinteressava da educação popular e também da formação técnica, privilegiando as profissões liberais destinadas à minoria. Tradição Humanística - Retórica - Literária O Governo, tinha interesse em beneficiar apenas as pessoas da alta sociedade, com cursos técnicos, administrativos ou de lideranças. Profissões Desprezadas Carpinteiros Ferreiros…

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL Embora a maioria das pessoas não se dê conta disso, o modo como se organiza a produção, em cada época histórica, repercute na organização dos processos educativos. O próprio marco inicial da educação no Brasil é um exemplo disso. Somente quando foi necessário – ou interessante – expandir os mercados para além da Europa, os países daquele continente foram tomando posse de novas terras, fornecedoras de matéria- prima e de consumidores. A…

Evolução do Ensino da Contabilidade no Brasil: uma análise histórica. A pesquisa histórica, da qual este artigo refere-se, foi constituída de vários elementos, dentre eles: pesquisas interdisciplinares nas áreas de Contabilidade e de Economia, pesquisa histórica, descritiva, documental e bibliográfica. Várias fontes foram consultadas para a abordagem sobre a pós-graduação e a chegada da Família Real ao Brasil foi escolhida como ponto inicial por ser muito relevante na repercussão…

Educação 19/06/2012 RESUMO A história da educação no Brasil durante a Primeira Republica no período de 1889 a 1930, com o não reconhecimento do Império as militares e o fim da escravidão faz com que a população carente aumente enfraquecendo o Império, com a proclamação da Republica muda o sistema politico, da inicio a reformas educacionais. O trabalho vem mostrar um pouco da situação da educação com as reformas propostas tornando a educação uma responsabilidade do estado, trazendo…

NOME DA UNIVERSIDADE Nome do Aluno A EVOLUÇÃO DO ENSINO DE CONTABILIDADE NO BRASIL Cidade 2012 NOME DA UNIVERSIDADE Nome do Aluno A EVOLUÇÃO DO ENSINO DE CONTABILIDADE NO BRASIL Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina de Metodologia da Pesquisa. …

CONTABILIDADE NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA1 EVOLUTION OF THE ACCOUNTING EDUCATION IN BRAZIL: A HISTORICAL ANALYSIS IVAM RICARDO PELEIAS Professor Doutor e Pesquisador Contábil da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado – SP e Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – SP E-mail: ivamrp@fecap.br JOÃO BOSCO SEGRETI Professor Doutor e Pesquisador Contábil da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado – SP E-mail: segreti@fecap.br GLAUCO PERES DA SILVA Doutorando em…

19 EVOLUÇÃO DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA1 EVOLUTION OF THE ACCOUNTING EDUCATION IN BRAZIL: A HISTORICAL ANALYSIS IVAM RICARDO PELEIAS Professor Doutor e Pesquisador Contábil da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado – SP e Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – SP E-mail: ivamrp@fecap.br GLAUCO PERES DA SILVA Doutorando em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas - SP e Coordenador do Curso de Ciências Econômicas…

ensino da língua inglesa no Brasil 19 2 O ensino da língua inglesa no Brasil 2.1. Breve história do ensino de inglês no Brasil O relacionamento entre Brasil e Inglaterra é tão antigo que se pode dizer que se mistura com a própria história de nosso país. De acordo com Freyre, “a presença da cultura britânica no desenvolvimento do Brasil, no espaço, na paisagem, no conjunto da civilização do Brasil, é das que não podem ser ignoradas pelo brasileiro interessado na compreensão e na…

EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL A evolução estudada começou no século XIX, com a instituição formal das Aulas de Comércio e do Instituto Comercial do Rio de Janeiro. No século XX, abrangeu o ensino comercial, os cursos profissionalizantes, a criação do ensino superior e a pós-Graduação Stricto Sensu em Contabilidade. Os marcos significativos do estudo estão na Figura 1. 4.1 Século XIX: as Aulas de Comércio As sementes para o ensino comercial e de…