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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PADRÃO - SERVIÇO SOCIAL AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NO SERVIÇO SOCIAL CAMPO GRANDE/MS Abril/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PADRÃO - SERVIÇO SOCIAL AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NO SERVIÇO SOCIAL Trabalho referente às Atividades Práticas Supervisionadas, do 7º semestre de Serviço Social, disciplina

Fundamentos da Educação - Resumo Fundamentos da Educação Atividade física - > é todo movimento humano em que o indivíduo sai do estado de repouso. Exercício físico - > é toda atividade física sistematizada e organizada. Esporte - > é um jogo agonistico (competição, disputa) e as regras são universais. Seu objetivo é determinar um campeão. Educação física - > é a ciência que estuda o movimento do corpo humano (cinesiologia). Biodinâmica do movimento humano - Cinésio -…

O teatro no pensamento educacional, desde os primórdios da história da civilização ocidental, apresenta inúmeras contradições. Nos gregos do século V A. C., Platão defendia uma educação baseada no jogo e Aristóteles considerava o teatro como instrumento do conhecimento humano. A dialética do teatro, se arte ou educação, atravessa o pensamento romano. Enquanto para Horácio o teatro deveria educar e divertir, Sêneca entendia que desviava o povo da séria ocupação de aprender. A igreja…

contexto, vê-se a necessidade de descrever brevemente a sociedade patriarcal e, conseqüentemente, a sua compreensão de família, para então compreender a nova família contemporânea, entender os conflitos de gênero que regem os dias atuais, e que assumem contextos de violência dentro da estrutura familiar. Foi no início da colonização do Brasil, que a partir das condições locais, que favoreciam o estabelecimento de uma estrutura econômica de base agrária, latifundiária e escravocrata.…

SUMÁRIO 1 PRINCÍPIOS QUE REGEM O ENSINO NO BRASIL 3 1.1 Sistemas de ensino e suas incumbências 3 1.1.1 Níveis e modalidades de ensino 5 2 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS 7 3 PLANO DE AULA NA ESCOLA 12 3.1 Relatório de Observação 13 1 PRINCÍPIOS QUE REGEM O ENSINO NO BRASIL Devem reger os princípios de liberdade e os ideais de solidariedade humana, tendo como finalidade o desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para um…

do usuário Brasil Escola Vestibular Educador Monografias Exercícios Meu Artigo Guerras Cidades Cursos Shopping Home Gramática Variações Linguísticas Especiais Dengue Dia do Trabalho Olimpíadas Disciplinas Artes Biografias Biologia Espanhol Educação Física Filosofia Física Geografia Geografia do Brasil Gramática História História da América História do Brasil História Geral Inglês Italiano Literatura

ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DA EJA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PORTO – PI : REPRODUÇÃO OU CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. RESUMO A sociedade contemporânea, seu processo de globalização, o avanço tecnológico da comunicação e o acesso livre das informações marcam novas mudanças, aponta a educação como desenvolvimento humano em todos os níveis, no que concerne especificamente, à prática pedagógica reflexiva dos professores da EJA.Este artigo tem como foco da pesquisa

escola, contribuindo ainda para a atualização profissional. O Ensino Médio no Brasil está mudando. A consolidação do Estado democrático, as novas tecnologias e as mudanças na produção de bens, serviços e conhecimentos exigem que a escola possibilite aos alunos integrarem-se ao mundo contemporâneo nas dimensões fundamentais da cidadania e do trabalho. Partindo de princípios definidos na LDB, o Ministério da Educação, num trabalho conjunto com educadores de todo o País, chegou a…

da escola na formação das relações sociais, elencando alguns aspectos referentes à educação na sociedade contemporânea com vistas à dinâmica das transformações sociais, analisando o modelo de escola que se constituiu ao longo do tempo e também os obstáculos que impedem a realização de alterações na instituição escolar impedindo a mesma de exercer seu papel na valorização da educação como meio necessário ao exercício da cidadania preparando os alunos para que possam participar ativamente…

dos principais desafios da educação e sociedade contemporâneas, e que emerge das obras de Laban como uma alternativa de sobrevivência e de saúde psico-física para o Homem do século XX. Suas pesquisas, que culminaram com a organização do “Análise de Movimento Laban”, espalharamse pelo mundo, formando diversas gerações até os dias atuais, e estão presentes, direta ou indiretamente, nos currículos técnicos e universitários de diferentes áreas: Artes, Educação, Educação Física,…