Brasil Colonia Educação

Mercantilista BRASIL COLÔNIA QUADRO ECONÔMICO:  Função da colônia: produzir matérias-primas para suprir as necessidades das metrópoles: pau-brasil, cana de açúcar, tabaco, algodão, ouro, pedras preciosas; Características da economia brasileira: a) Agrária: necessidade da metrópole – extensão territorial – clima tropical b) Latifundiária: disponibilidade de terras – lucratividade da produção em grande escala – compensar a falta de tecnologia – técnicas rudimentares  BRASIL COLÔNIA…

EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO COLONIAL: O Advento da educação no Brasil. CARINE FABIANE COELHO FIGUEIREDO[1] RESUMO Este artigo tem por finalidade discutir os pormenores da educação brasileira durante o período colonial desde a atuação da Companhia de Jesus (instituição religiosa que ministrava o ensino básico) à ruptura do governo português com o pensamento escolástico marginalizando a educação religiosa jesuítica substituída pelas Aulas Régias . Estudar a educação…

Sistema Educacional do Brasil Colonial Lilian Flamino – A educação que migrou para os ”bancos escolares” do Novo Mundo (Brasil) tinha forte influência da Bíblia Sagrada. A transmissão oral da Palavra de Deus tinha forte conteúdo de dominação da Metrópole em relação aos povos conquistados, e os jesuítas tiveram papel importante nesse trabalho: persuadiam as populações indígenas a se converterem ao cristianismo e o processo pedagógico que facilitava a circulação dos conquistadores…

MODERNIDADE, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA AMÉRICA LATINA Page 1 of 14 MODERNIDADE, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA AMÉRICA LATINA Antônia de Araújo Farias Universidade Estadual da Paraíba-UEPB antoniaafarias@ceduc.uepb.edu.br O presente artigo objetiva fazer uma reflexão em torno das influências, do projeto europeu de Sociedade Moderna, trazidas pelos colonizadores a partir do século XV e suas consequências para o desenvovlvimento na América Latina hoje. Muitos autores que…

conversão do gentio ao cristianismo destinava-se a conformação do indígena ao homem civilizado, de acordo com os padrões sociais dos países do século XVI. A educação jesuítica lançava mão da forte arma da submissão e de domínio intelectual. Por isso era assumida pela Igreja e pelo poder português. Um dos seus interesses era a exploração e defesa da Colônia, interesses esses que convergiam em função da ordem, o que refletia em seu caráter elitista. Não visava à formação de todas as…

com a expulsão dos jesuítas precisamente das colônias portuguesas, tirando o comando da educação das mãos destes e passando para as mãos do Estado. Os objetivos que conduziram a administração pombalina a tal reforma, foram assim, um imperativo da própria circunstância histórica. Extintos os colégios jesuítas, o governo não poderia deixar de suprir a enorme lacuna que se abria na vida educacional tanto portuguesa como de suas colônias. Para o Brasil, a expulsão dos jesuítas…

Universidade Paulista-UNIP Estrutura e Funcionamento da Educação Básica – A Educação na História Carla Jesus Barbosa Luiz Macapá 2013 Atividade Prática Pedagogia, Discorrer sobre os pontos fundamentais acerca dos temas conforme o previsto das diretrizes. 1 Educação no Brasil Colônia ......................................................................................................................................................... 2 Aspectos Políticos .....................

ADELENE TERTULIANO DO NASCIMENTO LUANA DA COSTA SALES CARDOSO ROSÂNGELA DOS SANTOS MOREIRA SANDRA DA SILVA MENEZES VÂNIA DA SILVA ARAÚJO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO O BRASIL NA ERA POMBALINA GUARABIRA – PB. 2014. INTRODUÇÃO A origem e o desenvolvimento histórico da educação pública no Brasil está diretamente ligado as ações reformistas iniciadas pelo Marquês de Pombal, no período do seu governo em Portugal e suas possessões no período…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE UBERLÂNDIA ARIANY ARAÚJO HOSANA CRISTINA LIMA MARÍLIA MENDES ROSA CUNHA NÁGILLA CRISTINA RODRIGUES PATRÍCIA SIMONE ALVES RENATO QUEIROZ SARAIVA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL (1549-1822) Uberlândia 2012 ARIANY ARAÚJO HOSANA CRISTINA LIMA MARÍLIA MENDES ROSA CUNHA NÁGILLA CRISTINA RODRIGUES PATRÍCIA SIMONE ALVES RENATO QUEIROZ SARAIVA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL (1549-1822) Trabalho apresentado à disciplina História…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à . A origem da educação escolar no Brasil Memória e a história se entrelaçam revelando o passado, ela é vivida fisicamente afetivamente renovando-se e permanecendo no tempo. A preservação da memória histórica é constituída por tempo, destacando as preocupações na conservação dos registros,…