Artigo de heba
CARINE FABIANE COELHO FIGUEIREDO[1]
RESUMO
Este artigo tem por finalidade discutir os pormenores da educação brasileira durante o período colonial desde a atuação da Companhia de Jesus (instituição religiosa que ministrava o ensino básico) à ruptura do governo português com o pensamento escolástico marginalizando a educação religiosa jesuítica substituída pelas Aulas Régias . Estudar a educação brasileira, no seu primeiro século de colonização implica, necessariamente, buscar compreender a realidade da época do ponto de vista cultural, econômico, político e religioso. Enfatizarei a postura jesuítica representada, suas ideologias e metodologia de ensino em e posteriormente a ruptura . Entender a educação no Brasil colônia nos possibilita uma melhor compreensão a respeito do que permeia a educação do Brasil atual. Neste artigo serão traçados alguns eixos de analise, para isto parti de um aporte teórico bibliográfico discutido em sala na disciplina História da Educação do Brasil e da Amazônia.
PALAVRAS CHAVE: Educação, período colonial, jesuítas, índios.
1. INTRODUÇÃO
A História da Educação brasileira não é uma história difícil de ser estudada e compreendida. Ao trabalhar-la com ênfase no período colonial, faz-se necessário situar o leitor no contexto histórico dos acontecimentos. É uma longa história, embora seja curta se a compararmos com a história de outras nações. Estudar a educação brasileira, no seu primeiro século de colonização implica, necessariamente, buscar compreender a realidade da época do ponto de vista cultural, econômico, político e religioso. Neste artigo serão traçados alguns eixos de analise, o primeiro eixo diz respeito a chegada dos jesuítas no Brasil, a Companhia de Jesus[2] e sua atuação, suas idéias e metodologias pedagógicas na Educação daqueles que lhes eram considerados pagãos, os índios. E pontuar os impactos dessas atitudes