Brasil A Educação Contemporanea

coreografias para apresentações no colégio. Encerramos essa etapa, felizes por ter relembrar nossas atividades dos tempos de escola e percebendo o quanto foram importantes para o nosso desenvolvimento. Qual é o papel da Arte na Educação Contemporânea? A Arte na educação contemporânea tem um papel preponderante para formação do indivíduo em seus aspectos físicos, psicológicos, afetivos, emocionais, sociais e no auxilia do desenvolvimento de habilidades ao mesmo tempo em que cria uma…

PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS X FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1 LIHANA MARIA CATUNDA BONFIM2 DÉBORA ARAÚJO LEAL3 RESUMO Este artigo propõe-se a traçar reflexões sobre as Teorias Pedagógicas Contemporâneas X Formação docente e inclusão. Esta é uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e de metodologia de análise de conteúdo. Historicamente o processo de inclusão social e educacional tem repercussão global e luta pela garantia dos direitos a educação…

história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. □ Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. □ Este método funcionou absoluto durante 210 anos, de 1549 a 1759, quando uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a …

educação contemporânea educação contemporânea Cachoeiro de Itapemirim - ES 2012 A educação envolve-se desde os tempos primitivos onde descobre-se suas transformações, compreensões e implicações na formação de uma sociedade através das ações humanas. Foi quando houve o advento da sociologia para amenizar os grandes abalos provocados pela Revolução Industrial, onde a sociedade se encontrava em um caos, necessitando de coesão e equilíbrio para restabelecer a ordem social e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. 6° SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: Diane Santos Maciel - 5312971239 Tatiane Pompeu Ponzo - 5306946888 São Jose dos Campos, 2014 SUMÁRIO Introdução.........................................................................................................................2 As memórias de Arte e Recreação..........................

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GERAL E DO BRASIL | | Faculdade ProjeçãoDisciplina: História da educaçãoCurso: Pedagogia 1º semestreProfessora: Me. RenataAluna: Luciana Torquato Evangelista | | | | | Educação para Democracia Neste períodos a educação sofreu influência de vários pensadores.criou-se a nova escola. educação integral ( intelectual, moral, física); . Em torno da educação surgiram várias teorias: socialista, progressista, autoritarista, construtivista e escola tecnicista.…

processo de trabalho escolar, estão distanciadas da atuação pedagógica. 2) Quais influências observamos objetivamente na concepção e oferta da escolarização pública no Brasil e a organização da sociedade de classes contemporânea? Qual (is) o (s) papel (eis) do pedagogo diante deste cenário? A oferta da escolarização pública no Brasil não detém de uma gestão efetivamente democrática. Nota-se uma falsa gestão democrática e participativa dos sujeitos que camuflam as hierarquias de…

A sociedade contemporânea e a influência capitalista na educação A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E A INFLUÊNCIA CAPITALISTA NA EDUCAÇÃO *Gracy Kele Miranda de Brito RESUMO: A sociedade contemporânea é marcada fortemente pelo sistema capitalista. Ao longo dos tempos a educação se desenvolveu assumindo formas e conteúdos diversos, os quais são organizados conforme as condições materiais de produção e reprodução da vida e da sociedade como um todo. No capitalismo a forma mais desenvolvida da…

DA COMPREENSÃO LEITORA EM ADOLESCENTES Gerliane Kellvia Amâncio Barbosa1 Andrea Maria Rocha Rodrigues 2 Marilandia Sabino De Oliveira 3 Introdução A dificuldade na compreensão leitora é um tema que provoca preocupação entre os profissionais da educação, sendo um dos impedimentos para que se consiga atingir o seu objetivo maior: formar sujeitos autônomos e cidadãos críticos, tendo em vista que esta competência é uma das exigências do atual estágio de desenvolvimento social, concebido como a era

A educação em arte em uma perspectiva pós-moderna Sheila Maria Conde Rocha Campello (Professora) Resumo: Este artigo apresenta reflexões acerca da educação em arte na pósmodernidade, fundamentadas na análise de abordagens teóricas sóciointeracionistas. Abstract: This article presents thoughts concerning the art-education in post-modernity, based on the analysis of theoretical approach Social Interactionism. Palavras-chaves – pós-modernidade - interação - colaboração – aprendizagem “Transfigurar