Bloom Meta

sacudidos pelas ondas, esmagaram-se facilmente como casacas contra os nossos rochedos". A Cosmografia de Shakespeare Sobre a cosmografia de Shakespeare, ele é universalmente consagrado como um dos maiores nomes das letras em todas as épocas. Harold Bloom, o mais conhecido dos críticos norte-americanos, coloca-o em primeiro lugar no seu cânone dos autores mais importantes do Ocidente, enquanto Otto Maria Carpeaux considerou-o "o maior poeta dos tempos modernos e, salvo as limitações do…

Jogos de processo Nos jogos de processo a ênfase maior é dada às habilidades técnicas. São preparados de tal forma que, para atingir seus objetivos, as equipes passam por processos simulados nos quais devem: • Planejar e estabelecer metas; • Negociar; • Aplicar princípios de comunicação efetiva; • Analisar, criticar, classificar, organizar e sintetizar; • Liderar e coordenar grupo; • Administrar tempo e recursos; • Estabelecer…

conjunto ponderado de escalas de critérios que leve a classificações comparativas ou numéricas, e na justificação: a) dos instrumentos e coleta de dados; b) das ponderações; c) da seleção de critérios (SCRIVEN, e STUFFEBEAM, 1973, P. 50-53 e 104). Bloom, Hastings e Madaus, numa obra que se tornou clássica sobre o assunto, apresentam as várias dimensões do conceito de avaliação, que transcrevemos a seguir, por considerá-las elucidativas e didaticamente perfeitas, pois, tentam…

inerentes a Itaipu são desenvolvidos por meio do cumprimento de sua política, missão, valores e visão: A política da Itaipu busca atingir a satisfação de seus clientes, acionistas, comunidade e colaboradores através da definição de objetivos e metas de desempenho, em um ambiente organizacional motivador, onde são estimulados o espírito empreendedor, a inovação e a melhoria contínua da eficácia da nossa gestão. Nesse ambiente pratica princípios de respeito ao meio ambiente,…

empresas. Em pesquisas qualitativas e quantitativas observa-se que o engajamento dos funcionários e as atitudes positivas conscientes dos gestores podem se tornar habituais, mantendo os funcionários continuamente motivados e possibilitando o alcance de metas traçadas. Sugerimos que esses resultados possam ser explicados à luz da Teoria da Expectativa e, em especial, que a variável instrumentalidade da Teoria possa ser representada pela autodisciplina, sendo esta um componente fundamental…

conteúdos. As formas e práticas de interação entre professores e alunos colocam sua ênfase na obtenção de produtos específicos.O importante é o aluno aprendera fazer, dar respostas específicas definidas nos objetivos operacionais. A proposta de Bloom nas práticas de interação centradas no aprender a fazer é bastante representativa e percorre o seguinte caminho: Caracterização da população e do contexto: pré-teste para levantamento dos conhecimentos específicos dos alunos a acerca da unidade a

necessário encorajar os alunos a demonstrarem todo seu sentimento, emoções e respeito pelas outras pessoas: solidariedade, amizade, admiração e companheirismo. Uma vez que pensar e aprender envolve reações de ordem afetiva e de empatia (Classificação de Bloom). CONCLUSÃO Busca-se, portanto, uma competência pedagógica, surgida a partir da reflexão sobre as dificuldades encontradas pelo professor em sua prática, variantes que influem no processo de ensino e aprendizagem. Uma reflexão…

Formação”, Colecção APRENDER (n.º 3), Lisboa, edição IEFP, 1992 BIRZA, César – “Operacionalizar os objectivos pedagógicos”, Coimbra, colecção Psicopedagogia, Edição Coimbra Editora, 1986 BLOOM, Benjamin; outros – “Taxionomia de objectivos educacionais: domínio cognitivo”, Rio de Janeiro, Editora Globo (8ª edição), 1983 BLOOM, Benjamin; outros – “Taxionomia de objectivos educacionais: domínio afectivo”, Porto Alegre, Editora Global (6ª edição), 1979 D’HAINAUT, Louis – “Educação: dos fins…

ou serviço 9 2. EMPREENEORISMO 10 2.1 Localização a empresa 12 2.2. Legislação Pertinente 13 2.3. Classificação da empresa por Porte e Valor 14 2.4. Missão 15 2.5. Visão 16 2.6. Oportunidades para o negócio 16 2.7. Objetivos 17 2.8. Metas 18 3. MARKETING 3.1. Analise de cenário 3.2. Estudo de Tendências 3.4. Definição da empresa 3.5. Definição o negócio 3.6. Definição o produto 3.7. Quanto ao mercado 3.8. Ciclo de vida 3.9. Definição de marca 3.10.…

único, com uma possível variação de qualidade. As variações na qualidade e as diferenças em relação a padrões podem ser corrigidas antes que os clientes comprem os produtos. Fonte: Adaptado de Churchill & Peter (2000, p. 293) Segundo Kotler, Hayes e Bloom (2002) existem cinco dimensões da Qualidade de Serviços a serem avaliados: confiabilidade, capacidade de respostas, segurança, empatia e elementos tangíveis, as quais são apresentadas no quadro 2. Essas dimensões da Qualidade dos…