Baseado No Texto Trabalho Em Sala De Aula

desse artigo a importância do aprendizado da língua inglesa nas salas de aula, tomando como base de análise a escrita de dois alunos que compuseram os textos em um exercício em sala de aula numa Escola da Rede Pública do interior, mais precisamente no primeiro ano do Ensino Médio. No presente artigo, o recurso didático específico, elaborado pelo professor, é levado em consideração para melhor compreender-se a pergunta geradora desse trabalho; a proposta de atividade lançada aos alunos…

22/11/2014 serviço de apoio ao professor em sala de aula BASEADO na tv digital INTERATIVA serviço de apoio ao professor em sala de aula BASEADO na tv digital INTERATIVA ABRIL/2004 SERGIO FERREIRA DO AMARAL Faculdade de Educação da UNICAMP amaral@unicamp.br KARLA ISABEL DE SOUZA Faculdade de Educação da UNICAMP TEMA: Formação de Profissionais para Educação a Distância CATEGORIA: Educação Fundamental, Média e Tecnológica RESUMO Neste artigo é apresentado o projeto…

METODOLOGIAS DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Resumo Este trabalho apresenta uma reflexão sobre o uso do computador na educação. Partindo da teoria construtivista, discutiremos os benefícios do desenvolvimento da inteligência, determinada pelas ações mútuas entre o indivíduo e a informática no meio escolar. Serão abordados métodos de ensino aplicados na educação a partir da utilização do computador, explorando quais benefícios essas metodologias construtivistas irão proporcionar para…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS AUTOR (ES) Islaine Medeiros da Silva PROJETO DE ENSINO Leitura e escrita leitura e a escrita desenvolvendo em sala de aula Subtítulo inadequado, use sua criatividade! Rondonópolis 2013 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Emanuel Pinheiro Endereço: Rua treze de maio nº 1037 Local: Centro Estado: Mato Grosso Turma: quarto ano Número de alunos…

PORTIFÓLIO DE AULA DE AGOSTO DE 2011 ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA TURNO: MATUTINO TURMA: 9º ANO A PLANO QUINZENAL: 26/07/11 a 15/08/11 DATA AULA DISCIPLINA PROFESSOR CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / RECURSO AVALIAÇÃO/OBSERVAÇÃO 26/07 1ª Língua Portuguesa Crisley Revisão do 2º Bimestre. Desenvolver corretamente o que foi trabalhado. Os alunos trabalharam atividades e refizeram a prova bimestral no caderno. Recurso: Texto Impresso Aula Programada: Dia Reservado

informação e comunicação nos permitem observar uma crescente adoção de sistemas baseados nestas tecnologias para disponibilizar matéria educacional. Nesse sentido este trabalho pretende destacar a importância que o desenvolvimento tecnológico propicia para a educação em nível profissionalizante, uma vez que possibilita as intervenções por experiências compartilhadas. Objetivo é estudar a tecnologia inserida nas salas de aula como uma ferramenta de auxílio para atingir o aprendizado, além…

Após anos de trabalho e pesquisa, o professor-autor, Juvenal Zanchetta Junior, do curso de Pedagogia Unesp/Univesp, acaba de lançar um ebook Como usar a internet na sala de aula. A publicação aponta características da leitura de textos midiáticos e suportes tecnológicos no Brasil, e a melhor forma de utilizá-los na escola e na prática da leitura. Em conversa com o NET Educação, o professor explica como foi a construção do material. NET Educação - Como surgiu a ideia de produzir o…

Uniderp Kaira Taline Gonçalves Carris Geisieli Oliveira de Godoy Silva Erika C. Julio Maiara da Rocha Silva Magda Vieira Ramos Planejamento de aula Trabalho de conclusão de curso apresentado a Professora EAD Maria Ausdy Castro dos Santos, Do curso de pedagogia da faculdade Anhanguera Uniderp

Projeto: A Arca de Noé em sala de aula. * Introdução . O uso dos meios de comunicação ainda é bastante restrito na maioria das nossas escolas, devido a falta de aparelhos bem como o pouco conhecimento dos professores em inserir as TIC as práticas pedagógicas. . Como afirma MORAN “O computador começou a ser utilizado antes na secretaria do que na sala de aula”. . Nosso projeto A Arca de Noé em sala de aula baseado na obra de Vinicius de Moraes será desenvolvido através doas mídias rádio

07 5 PROJETO 13 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 6 REFERÊNCIAS 16 8 ANEXOS 17 1 - Dados de Identificação NOME DA INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - CAMPUS CAMPO GRANDE-MS TÍTULO DO TRABALHO: ALFABETIZAÇÃO: CONTRUÇÃO DA LÍNGUAGEM Acadêmica: SELIDONIA ARECO Nomes dos supervisores do estágio: Professora regente – VANNICE DE ANDRADE CARDOSO Professora virtual – HELLEN LRENZONI