B Quais São Os Objetivos Da Educação Não Formal

Unidade II EDUCAÇÃO AMBIENTAL Profa. Maíra Miranda Comportamentos Pró-Ambientais: Ecocidadania  Surto desenvolvimentalista aumenta a desigualdade social entre países desenvolvidos e emergentes em escala global.  20% da população mundial que vivem nos países desenvolvidos consomem 80% do que é produzido mundialmente.  O avesso do desenvolvimento reside no fato de que a corrida pelo crescimento se processa à custa da degradação da qualidade de vida, pois…

textos que definiram Educação Formal, Não Formal e Informal, identifique o tipo de ação pedagógica dos profissionais abaixo completando a coluna da direita. (1,0 pontos) a) Pedagogo coordenador da ONG educação não formal b) professor da escola municipal educação formal c) atores educação informal 2) Dos pais que compareceram, dois deles discutiram, em casa, o conteúdo da peça com seus filhos. Como você classifica esse tipo de educação? Justifique. (1,5 pontos) A educação…

EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO Elisângela Cristina Canuto1 __________________________________________________________________________ RESUMO A realidade da segunda década do século XXI insere a Pedagogia em um novo contexto político, econômico e social, pois é uma ciência ancorada na teoria e na prática que investiga a natureza e propõe atividades educativas de intervenção com metodologias adequadas. A formação de Recursos Humanos tem sua relevância social para que ocorra uma…

texto evidencia que a educação profissional pode ter, na pedagogia social, o amparo necessário para a prática da inclusão. Inicialmente, retrata o histórico de um programa inclusivo desenvolvido por uma instituição de educação profissional e analisado para o presente estudo. Depois, responde a três questões: seriam os cursos profissionais propícios para desenvolver ações de inclusão na perspectiva da pedagogia social? É possível fazer educação profissional em ambientes não formais e…

Educação Ambiental Questionário II  Pergunta 1 0 em 0,5 pontos A alfabetização ambiental é um processo contínuo de desenvolvimento de competências, habilidades, compreensões e ações, não um processo discreto em que se classificam as pessoas simplesmente como alfabetizadas ou não alfabetizadas. Nesse processo contínuo, Roth (1992, citado pelo EECO, 2000, p. 15-16) definiu três pontos, caracterizados por comportamentos observáveis. Cada ponto representa um aumento do nível de sofisticação no que

Educação não-formal na pedagogia social Maria da Glória Gohn1 RESUMO O trabalho objetiva refletir sobre a educação não-formal e seu papel educativo nos marcos da Pedagogia Social. Considera-se a educação não-formal como um campo de conhecimento em construção. Analisa-se como ocorre a mediação deste processo educativo com a escola por meio da participação da sociedade civil organizada em estruturas colegiadas de interação entre as escolas e o território que a circunda. Busca-se…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 01/09/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 2: A dimensão cultural da educação: somos os construtores da nossa humanidade. Tema 3: Tipos de educação: informal, não-formal e formal. Conteúdo abordado: Esta teleaula…

H Unidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) Usuário CARLOS EDUARDO DO NASCIMENTO Curso Educação Ambiental ­ OPTATIVA Teste Questionário Unidade II (2015/1) Iniciado 25/05/15 13:37 Enviado 25/05/15 13:41 Status Completada Resultado 5 em 5 pontos da tentativa Tempo 4 minutos decorrido Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas;

Curso: Pedagogia Disciplina: Práticas Pedagógicas em Instituições não Escolares Professora Lilia Nantes Pólo: Assis Chateaubriand Atividades das Aulas 01 a 4 1-Faça uma pequena síntese (de 5 a 10 linhas) sobre o que você entendeu sobre: o que é Educação Não Escolar? R: Processo Educacional organizado, que não se insere na logica regular de ensino, ou seja, não compreende um currículo pré definido, com bases…

desse portifólio a educação em espaços não formais, tendo por objetivo ampliar nossa visão de que a educação esta limitada às paredes das escolas, mas sim que ela esta no cotidiano da sociedade. Com esse pensamento podemos construir uma sociedade sem diferenças onde a origem o credo e a etnia de cada individuo seja valorizada e acima de tudo respeitada. 2. DESENVOLVIMENTO AS VÁRIAS FACES DA EDUCAÇÃO …