Azenha Maria Da Graça

rio-grandenses efetivamente; principalmente os líderes liberais, não viam com maus olhos a organização do Uruguai como um estado independente e soberano entre Argentina e Brasil. As causas políticas que levaram a revolução foram muitas, sobre tudo graças a incapacidade do governador da Província Dr. Antonio Rodrigues Fernandes Braga, primeiro rio-grandense a ocupar tão alto posto. Braga denunciou Bento Gonçalves como conspirador a recém empossada Assembléia Provincial (20 de Abril de…

homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada. De acordo com AZENHA (1997, p.18) “A concepção piagetiana do funcionamento intelectual inspira- se fortemente no modelo biológico de trocas entre o organismo e o ambiente” A relação professor-aluno é formada por um professor mediador no processo de ensino…

de todo esse esforço de entendimento resulta na progressão de ideias sobre como expressá-la, e assim elas se tornam verdadeiras usuárias da língua. (SEBER, 1997, p. 237) A criança lê o mundo a partir do meio em que está inserida. Segundo a autora Maria Helena Wagner Rossi em seu livro “Imagens que falam”, pág 11, cita que Berger em (1987) diz que “a vista chega antes das palavras. A criança olha e vê antes de falar”. Rossetti-Ferreira (2001) elucida que “mesmo as crianças que ainda…

possibilitando o pleno desenvolvimento cognitivo, social e motor da criança, ou seja, sua autonomia. Referências LIBÂNEO, José Carlos. Adeus Professor, Adeus Professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo, Cortez Editora:2008. AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo De Piaget a Emília Ferreiro. São Paulo, Ed. Ática:2002. _______________________________________ Aluna (Estagiária) …

do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, Pólo Suzano. Profª Regente: Lisandra Sandri Profª Tutora Virtual: Daiana Rocha. Profª Tutora Presencial: Maria Aparecida De Oliveira Sena Suzano – SP 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela vida, saúde, fé e perseverança que tem me dado. A meus filhos Bruno Gonçalves e Atyele Cristina, quem me…

desenvolvimento”. Paulo Freire REFERÊNCIAS AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo: de Piaget a Emília Ferreiro. São Paulo: Ática, 7ª edição, 1999. Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI, SCHOTTEN, Neuzi. Processos de Alfabetização. Indaial: Ed. GRUPO UNIASSELVI, 2006, 143p. TEIXEIRA. Elizabeth. As Três Metodologias. Belém: UNAMA, 1999. BISCOLLA, Vilma Mello. Construindo a Alfabetização. São Paulo: Pioneira, 1991. AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo: de Piaget…

nem fazem bagunça. Enquanto escrevem a professora acompanha cada aluno. Os alunos tem a professora como uma amiga. Depois de feita a atividades, os alunos fizeram observações sobre a forma de escrever, perceberam as diferentes formas na escrita. Azenha defende: '' Conhecer quais são os processos de compreensão infantil dota o alfabetizador de um valioso instrumento para indentificar momentos propícios de intevenção nesses processos e da previsão de quais conteúdos são necessários para…

segurança é repassada para os alunos. Portanto, uma metodologia de ensino da geografia eficaz requer suporte teórico, visão dialógica, diagnóstico, acolhimento, envolvimento, engajamento, boa preparação e atitude positiva. REFERÊNCIAS AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo: De Piaget a Emília Ferreiro. São Paulo: Ática, 2004; BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa/ Secretaria de Educação Fundamental - Brasília: 144p; ROMÃO,…

didático. Com seus estudos, Ferreiro desloca a questão para outro campo: " Qual a natureza da relação entre o real e sua representação? " As respostas encontradas a esse questionamento levam, pode-se dizer, a uma revolução conceitual da alfabetização (AZENHA, 1997). A escrita da criança não resulta de simples cópia de um modelo externo, mas é um processo de construção pessoal. Emília Ferreiro percebe que de fato, as crianças reinventam a escrita, no sentido de que inicialmente precisam…

Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Pólo UAB, solicitado pela docente da disciplina Estágio supervisionado III, Lúcia Dantas. Esplanada – BA 2014 PLANO DE AULA DE PORTUGUÊS 1. Dados de Identificação Escola: Professora Maria Alves Pimenta Batista Estagiários: Adeane Silva Machado Gonçalves Professor/a regente: Zenilda Costa da Silva Série: 5º ano Horário da aula: Vespertino 2. Tema: Numeral 3. Objetivos Conceituar e classificar o numeral;…