Axiologia Da Educação

trata das contribuições de Cidmar Teodoro Pais para o estudo de textos não-literários segundo a Sociossemiótica. Em suas pesquisas sobre o discurso publicitário, jornalístico, jurídico, entre outros, desenvolveu modelos de análise e de descrição da axiologia e sistemas de valores e estudou a produtividade discursiva como capacidade humana de linguagem. Essa discussão sobre as ideias de Pais possibilita uma reflexão sobre a reconstrução da enunciação dos discursos não-literários e de…

Descrição do mapa Conceitual Em três ramificações da filosofia nós podemos compreender o processo de desenvolvimento nas atividades da Educação. Com o mapa conceitual buscamos relacionar os aspectos filosóficos envolvidos na Educação como a Antropologia (estudo do homem/humanidade), a Epistemologia ( Conhecimento) e a Axiologia (Valores presentes no agir do ser humano). As representações destas relações estão colocadas no mapa para demonstrar a ligação entre os ramos…

Universidade Federal de São Carlos Campus Sorocaba Filosofia da Educação Docente: Profº Dr. Marcos Francisco Discentes: Juliana Alves Baptista RA: 362387 Laerte Rupré RA: 538019

civil-constitucional, que envolve hodiernamente a vida em sociedade. Funda-se, pois, na epistemologia da pós-modernidade, reconhecendo o pensamento tópico-sistemático, nos moldes formulados por Canaris, como lente apta a desvendar teleologicamente a axiologia da tecitura aberta da matéria prima jurídica, a normatividade, sem soçobrar no positivismo herdado do século XIX. Assim, é a epistemologia de uma comunidade de interpretes (Habermas), uma nova ekklesia, uma nova ágora, de juristas…

RESUMO Defende–se que a educação é um poderoso instrumento para transformar a sociedade, uma pratica social cujo fim é o desenvolvimento humano de acordo com as necessidades e experiências de determinada sociedade em certo tempo/espaço, podendo ser formal ou informal, aquela que acontece no cotidiano, no dia a dia é considerada informal é a educação formal acontece através de pessoas especializadas. A educação é um processo que dura à vida toda, não tendo idade pra se iniciar e nem terminar

abaixo os significados dos seguintes termos técnicos: Axiologia: É o estudo de valores, uma teoria do valor geral, compreendido no sentido moral. A axiologia tenta estabelecer uma hierarquia de valores. De acordo com Max Scheler, o ser-valor de um objeto precede a percepção. A realidade axiológica dos valores é anterior a sua existência. Os valores e seus correspondentes opostos existem em uma ordem objetiva. Para Miguel Reale, a axiologia se associa aos valores e aos fundamentos…

passivamente a contemplar o mundo em que vivemos. Como seres humanos, agimos, participamos, preferimos de acordo com os valores que atribuímos às coisas. Tudo o que existe, não só existe, como tem um valor para o homem. VALORES E VALORAÇÃO Axiologia: o que tem valor; disciplina filosófica que tem por objecto de estudo os valores. Valor: é uma qualidade potencial resultante da apreciação que um individuo ou sociedade faz acerca de um objecto, em função da presença ou ausência de…

Filosofia e educação. Impossível falar em educação sem se falar em filosofia. Ainda que de forma inconsciente, respiramos, vivenciamos a filosofia no nosso dia-a-dia, tendo a filosofia como um estudo que orienta o indivíduo tanto na aquisição da concreta visão da vida, seus valores e significados, quanto sob a conduta humana em geral. O especialista em filosofia da educação explica aspectos de sua área de acordo com a verdade que a filosofia explica. Acreditamos que a filosofia seja…

TURMA: 2015/06 PORTFÓLIO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO – FASE II CAMPINA GRANDE DO SUL 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIOAL UNINTER BIANCA SCHELEMEI RU:1144269 CLEUNICE APRECIDA MATOSO RU:1243887 JULIANE SOVINSKI SCHROEDER RU: 1250781 NILCEIA MISS BAZZOTTI RU:1266973 TURMA: 2015/06 PORTFÓLIO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO – FASE II Trabalho apresentado à UTA Fundamentos filosóficos da educação, fase II, do curso de Pedagogia, modalidade à…

em Pedagogia” – Turma “2VA” RESENHA SOBRE O 1º CAPITULO DO LIVRO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DE MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA. Juliemily Benjamin Gonçalves Costa Filosofia da Educação Maria de Fatima Batista Costa Jaboatão os Guararapes – PE 2010.2 A partir da leitura e reflexão do 1º capitulo do livro Filosofia da Educação, de Maria Lúcia de Arruda Aranha, cujo tema é Filosofia e Filosofia da Educação, reconhecemos a importância do estudo da mesma. Assim como a origem e…