Axiologia Da Educação

Anhanguera Educacional – UNIDERP – Polo Zappeion Curso de Pedagogia 2º Semestre Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira Professora Ma. Mariciane Mores Nunes Campo Grande, 23 de Setembro de 2013. A importância da Filosofia para a implementação da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação no currículo escolar. August Rodin em sua escultura remete á questão…

Amor Carreira A lei adquire sentido pela liberdade axiológica, sem ela é a nossa morte! Quando o cumprimento da lei é a obrigação, perde todo o sentido. AXIOLOGIA As decisões do ser humano (liberdade e responsabilidade) fazem-se em função de motivos, desejos, crenças e valores; A ciência que estuda os valores chama-se axiologia. Axiologia (axios: valor + logos: estudo) etimologicamente significa “teoria do valor”, “estudo do valor” ou “ciência do valor”. CULTURA, O QUE É? …

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SOLANGE PIRACICABA SETEMBRO\201 Trabalho apresentado na matéria de Fundamentos Filosóficos da educação, apresentado na Faculdade Anhanguera Educacional, como requisito do 2° semestre do curso de pedagogia, a pedido da professora Solange. PIRACICABA SETEMBRO\2014 Etapa 1 Aula Tema: Formação e prática do educador. Alienação e ideologia. Aulas 2,3 e 4. Passo 1(Equipe) “A ARTE DE FILOSOFAR” Passo 2 e 3 (Equipe): Blog “A Arte de Filosofar”. Etapa

consciência do que o motiva a agir. Por isso, a motivação de um ato não é unicamente suficiente para caracterizar esse ato como ato moral. A Igreja, no início do feudalismo R: assumiu um papel dinâmico, preservando a cultura romana e incentivando a educação. A investigação das características do bem, da perfeição e da felicidade atribuídas ao homem, com o objetivo de ajustar sua conduta social, pertence ao sistema de... R: Aristoteles Os fins elevados moralmente nem sempre são…

exemplo. A Pesquisa em Educação tem como um de seus enfoques essenciais a atividade formativa desenvolvida pelas diversas instituições escolares através de sua prática pedagógica. As práticas pedagógicas contemporâneas são o objeto de projeto de pesquisa que estamos desenvolvendo no Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná, estabelecido com base no questionamento de quais são as características das práticas pedagógicas na educação escolar contemporânea.

(1976) e Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é professor pós-aposentado da Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia. Foi professor do Departamento de Filosofia, da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas/UFBA, ensinando na Graduação, de 1971 a 2002, quando aposentou-se. No Curso de Graduação em Filosofia, ensinou especialmente Introdução à Filosofia,…

(1976) e Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é professor pós-aposentado da Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia. Foi professor do Departamento de Filosofia, da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas/UFBA, ensinando na Graduação, de 1971 a 2002, quando aposentou-se. No Curso de Graduação em Filosofia, ensinou especialmente Introdução à Filosofia,…

Educação Física -E ?: Educação Fisica É na Europa, entre os séculos xvn e XIX, que se lançam as bases filosóficas que sustentarão o surgimento do moderno conceito de Educação Física. Pensadores como F. Bacon (15611626), J. Locke (1632-1704) e J. J. Rousseau (1712-1778) trazem à cena a importância dos cuidados com o corpo e dos exercícios físicos para a formação dos indivíduos, no contexto do surgimento e consolidação da sociedade burguesa. No século XIX filósofos ocupados com

FEMININO NAS ESCOLAS: ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO, SEGUNDO UMA REVISÃO DE LITERATURA Thiago Lauriano1 RESUMO O tema apresentado neste trabalho tem como objetivo discernir sobre possíveis manifestações de bullying no gênero feminino na educação física escolar, presentes no ensino fundamental. Para tanto foram utilizados pesquisas de sites e referências bibliográficas. Bullying é uma das formas de violência que mais cresce no mundo e é causa de grande sofrimento. São…

6- Conclusão INTRODUÇÃO Consequentemente, propõe uma educação ética que crie condições para a construção de identidades, que se constituam pelo desenvolvimento da sensibilidade e pelo reconhecimento do direito a igualdade, orientando as condutas para que respondam as exigências de nosso tempo. Todo homem enquanto pessoa, constitui um valor em si mesmo. Uma educação comprometida com o aprimoramento pessoal deve respeitar o homem em sua dignidade,…