Avaliação Virtual Seminário De Prática Ii

Bacharelado em Administração Disciplinas: Responsabilidade Social e Ambiental; Gestão de Pessoas I; Gestão de Pessoas II Professores: Sérgio de Goes Barboza; Ana Celi Pavão; Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Semestre: 6º PRODUÇÃO TEXTUAL – EM GRUPO OBJETIVO Levar o aluno a aprofundar seus conhecimentos através da visão sistêmica da Gestão de Pessoas de uma empresa, elaborando um Manual de Gestão de Pessoas que leve em consideração a interdisciplinaridade na gerência e…

Informática Licenciatura Prática e Investigação Educativa IV Prática e Investigação Educativa IV Caderno de Atividades 1 Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc Reitor Aristides Cimadon Vice-reitor Acadêmico Nelson Santos Machado Vice-reitores de Campus Campus de São Miguel do Oeste Vitor Carlos D’Agostini Campus de Videira Antonio Carlos de Souza Campus de Xanxerê Genesio Téo Coordenação Geral da Unoesc Virtual Lucivani Gazzóla Coordenação…

pode e deve usar desses facilitadores tão disponíveis e recomendados. Mas até onde? Até quanto é saudável e proficiente depender da tecnologia? Diante de tanta incerteza, percebeu-se a necessidade de consolidar pesquisas acadêmicas que indicassem práticas e experiências interessantes e eficientes com artefatos eletrônicos, principalmente computacionais, no apoio ao trabalho docente. Ademais, a visão descentralizada desses artefatos pode não trazer o efeito desejado, que é guiar na…

nas sociedades da Antigüidade Oriental e Clássica; o conceito de cidadão e a educação dos cidadãos gregos e romanos; a educação dos não cidadãos: mulheres e escravos. A educação na Idade Média: o surgimento e desenvolvimento do cristianismo e as práticas educativas; decadência do Império Romano e a formação da sociedade medieval; ensino formal na Idade Média (as escolas monacais, as escolas seculares, as corporações de ofício e as universidades); a educação de cavaleiros e da nobreza,…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade na Educação: experiências de formação continuada de professores OD OS EDUC Série Avaliação nº 7 A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da

Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão – descritos no anexo desse documento – estão disponíveis na Sala Virtual. Tabela 1 – Descrição das etapas a serem seguidas para convalidar AC Passo Ação Selecionar a documentação que comprova a participação do aluno na atividade por ele realizada. 1 É importante lembrar que as…

professores em informática educativa através da Educação à Distância. 11 6. METODOLOGIA 14 6.1 Etapa I: Análise dos cursos de capacitação em informática educativa oferecidos aos professores da rede pública municipal. 14 6.2 Etapa II: Desenvolvimento do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na plataforma Moodle. 15 6.3 Etapa III: Elaboração e aplicação do curso experimental (curso-piloto): Recursos do Blog aplicados à educação. 15 6.4 Etapa IV: Aplicação do questionário com a…

Projeto de extensão Dados do Projeto e do Proponente Proponente Ricardo Vianna Martins Título do Projeto: Saúde Mental na Região Norte do RS - ano II Referência do Edital: Edital N. 02- 2010- Fundo de Incentivo à Extensão (FIEX) Unidade Executora (Centro e Departamento): CESNORS - Enfermagem Data: 14/4/2010 Registro 023889 Palavras Chave: Saúde mental; formação continuada; reforma psiquiátrica; CAPS …

Santos EMENTA Estudo e conhecimento crítico dos processos e das práticas históricas da educação no Brasil. Compreensão das diferentes tendências e concepções de educação, do pensamento pedagógico brasileiro, contextualizando a cultura brasileira versus políticas de governo e seus reflexos na educação escolar e não-escolar, pública e privada. OBJETIVOS Cognitivos - Estudar e conhecer criticamente os processos e práticas históricas da educação brasileira. - Conhecer e…

RESUMO Diversos acontecimentos relevantes marcaram a história da informática na educação brasileira, como projetos governamentais, grandes seminários e conferências. Juntamente com estes acontecimentos, as mudanças pedagógicas e o surgimento de novas tecnologias e ferramentas educacionais passaram a acompanhar a realidades dos estudantes brasileiros, os quais passaram a utilizar estas tecnologias para os mais diversos fins na busca do conhecimento. O aumento da demanda pelo ensino a…