Avaliação Virtual Seminario

nas aulas: faz parte da avaliação de desempenho global do aluno. * O Plano de Ensino e seu complemento, bem como as orientações para prática pedagógica e a ATPS estão disponíveis na sala virtual, que o aluno acessa pela sua área restrita e também no Google APPS. 1. SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação será realizada tendo como base trabalhos apresentados, a avaliação escrita e participação nas aulas. Os trabalhos que forem avaliados de forma não documental (seminários,…

possibilita a interação em tempo real de som e imagem entre o professor em um estúdio de geração e um grupo de alunos em uma sala de recepção. Webconferência – é uma reunião virtual conduzida por meio da internet, com possibilidades de compartilhamento de voz, vídeo, textos e arquivos via web, por duas ou mais pessoas. Ambiente virtual de aprendizagem – é um conjunto de softwares integrados,onde somente os alunos matriculados põem acessar e realizar as tarefas, o acesso se dá pela…

Avaliação: Um desafio constante ABIMAILDE MARIA CAVALCANTI FONSECA PEDAGOGA DA UNIVASF, MESTRA EM CIENCIAS DA EDUCAÇÃO Abimailde.fonseca@univasf.edu.br Resumo Esse texto aborda a avaliação educacional, fundamentada em Cipriano Carlos Lukesi que é um especialista em avaliação da aprendizagem, apresentando os três momentos de Avaliação: A formativa a diagnóstica e a somativa e também alguns instrumentos que podem ser utilizados para avaliar o estudante no processo ensino aprendizagem.

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade na Educação: experiências de formação continuada de professores OD OS EDUC Série Avaliação nº 7 A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da

Quadro de giz √ ( X ) Atividades Práticas no Laboratório √ ( X ) Seminário √ ( X ) Pesquisa √ ( ) Palestra √ ( ) Exercícios e atividades virtuais √ (X) TV √ ( )CD/DVD √ (X) Jornais √ (X) Livros didáticos √ ( ) Livros de literatura SISTEMA DE AVALIAÇÃO: UNIDADE: I √ Resolução de exercícios; √ Pesquisas; √ Atividades práticas no laboratório; √ TC (teste); √ TJ (prova). UNIDADE: III √ Resolução de exercícios; √ Pesquisas; √ Seminário prático, com parte escrita; √ Atividades práticas no…

ao processo de aprendizagem. AÇÕES Produção de textos em coletivos; Fazer leitura de noticiários: impresso ou virtual; Pesquisar em jornais, livros, revistas ou Internet; Criar, elaborar e expor textos em murais; Conhecer e apresentar as danças, musica, comidas e roupas típica dos países participantes da copa; Apresentação de maquetes; Apresentação de debates, seminários, cartazes, etc. LÍNGUA PORTUGUESA / INGLÊS O domínio da língua portuguesa ajuda a construir…

Iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Semestre: 6º escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Professores: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Mari Clair Moro Nascimento, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivos: Refletir sobre a avaliação nas disciplinas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Orientação: Caro aluno: Seguem as…

IDENTIFICAÇÃO Disciplina: ADM01115 – Teorias Organizacionais II Semestre Letivo: 2011/1 Turma: C Carga horária semestral: 60 horas-aula – terças e quintas-feiras (18:30-20:10). Professora: Cristina Carvalho – cris_carvalho@uol.com.br; sala 104 Suporte virtual: Plataforma Navi 2. SÚMULA DA DISCIPLINA  As organizações como sistemas abertos: teoria de sistemas, teoria da contingência estrutural, teorias ambientais; abordagens e temáticas contemporâneas; organizações e…

disposição do processo ensino-aprendizagem vem subsidiar o futuro professor com técnicas de utilização das mesmas que promovam a aprendizagem significativa, crítica e eficaz. III. Objetivos 1. Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade de avaliação crítica dos recursos tecnológicos disponíveis de modo a contribuir para o enriquecimento da prática pedagógica. 2. Objetivos Específicos: Proporcionar a fundamentação teórico-prática das tecnologias aplicadas à educação; Conhecer os…

edu.br Resumo Esse texto aborda a avaliação educacional, fundamentada em Cipriano Carlos Lukesi que é um especialista em avaliação da aprendizagem, apresentando os três momentos de Avaliação: A formativa a diagnóstica e a somativa e também alguns instrumentos que podem ser utilizados para avaliar o estudante no processo ensino aprendizagem. Existem alguns conceitos sobre avaliação que diferencia de um autor para outro. De acordo com Lukesi, a avaliação escolar é: "Um juízo de…