Avaliação Virtual Seminario

DISTÂNCIA LUCIENNE VELOSO BRITO LOGISTICA ANO 2013 PERÍODO CARGA HORÁRIA TOTAL 07/04/2013 a 24/08/2013 40 HORAS EMENTA Teoria e Pratica com Mídias e Ferramentas na Educação a Distancia; Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação a Distancia; Avaliação na Educação a Distancia; Computadores e o processamento de informações. Armazenamento de dados: memoria principal e secundaria. Software básico. Software de aplicação: ferramentas de produtividade pessoal.…

UNIVERSIDADE Disciplina: Seminários Avançados em Administração TRABALHO EM GRUPO - sustentabilidade Objetivo O seminário a ser apresentado tem por objetivo a apresentação de um caso de empresa que, na prática, tenha conseguido ganhos de diversas ordens - financeiros, redução de desperdícios, redução de consumo de diesel, de recursos naturais, ganhos de imagens e outros - , com a implantação de um sistema/procedimento/programa específico para tal objetivo. Requisitos…

Pedagogia Disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Semestre 3º PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO OBJETIVO Refletir sobre a inclusão nos espaços escolares, elaborando uma sequência de atividades…

 O seminário de Estudos Lógicos é uma atividade de avaliação em grupo e individual;  Para essa atividade avaliativa, será realizada a subdivisão da turma em grupos de no mínimo 4 (quatro) e no máximo 6 (seis) integrantes;  Após, a realização dessa tarefa, será disponibilizada uma Listagem* de exercícios que deverão ser realizadas em grupo e entregues ao professor no dia da apresentação do seminário; *Atividades de Derivadas-2013-2 já disponível no disco virtual  Cada grupo

do Coordenador de Curso Carimbo e assinatura do Coordenador de Curso RUA DR. ADJALME DA SILVA BOTELHO, nº 20, BAIRRO SEMINÁRIO, UBÁ – MG TEL/FAX:(32) 3539-5600 2 Código: Disciplina: TÓPICOS ESPECIAIS EM GESTÃO DE MARKETING ADM-209 UNIDADES E SUBUNIDADES Apresentação e discussão do programa, visão geral da disciplina, bibliografias e sistema de avaliação. Unidade 1. PESQUISA DE MERCADO 1.1 O sistema de informação de marketing; 1.2 O que é pesquisa de marketing; 1.3…

Resumo: Neste seminário será discutido o uso da técnica P.O.E. (Predizer-Observar-Explicar) no ensino de ciências. Esta técnica baseia-se em fazer com que o estudante prediga o resultado de uma simulação computacional, em seguida observe a execução da simulação, para, finalmente, tentar explicar possíveis diferenças entre o previsto e o observado. Assim, é possível se construir guias de simulação para uso didático em ensino de física, bem como de outras ciências. O resultado do uso…

Avaliações web AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR DISCIPLINA 1 avaliação presencial 02 questões dissertativas – valendo 50% da prova 10 questões objetivas – valendo 50% da prova 2 avaliações virtuais 1 fórum de discussão 2 produções textuais interdisciplinares (individual e em grupo) 1 O resultado da avaliação é expresso por meio de conceitos assim estabelecidos: EX equivalente entre 90% a 100% MB 70% a 79% S 60% a 69% I Sistema de avaliação –…

mundial do esporte, o Olimpismo; 8. A Educação Física e o esporte no século XX: da utilização política e militar a espetacularização mercantilista. O estabelecimento do pensamento consumista. 9. A revolução informática e o estabelecimento do corpo virtual; 9.1 Concepções a respeito da corporeidade e motricidade contemporâneas, mídia, padrões de beleza, corpolatria, drogas, abordagens invasivas; 10. O Desenvolvimento da educação física escolar no Brasil. Os principais períodos:…

Internet e Educação. Técnicas de Aprendizagem Assistida por Computador. Teorias pedagógicas essenciais na educação usando a TI e EAD. Desenvolvimento de projetos de aplicações didático-pedagógicas aplicadas ao ensino na saúde. Gerenciamento e avaliação de projetos em EAD. OBJETIVO Gerais: Abordar o uso de tecnologias da informação aplicadas de forma interdisciplinar na educação em saúde. Específicos: -Apresentar ao aluno as ferramentas disponibilizadas pela TI e sua…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2. SÍNTESE 2.1 As tecnologias, as mediações, a prática pedagógica e a avaliação. CONSIDERAÇÕS FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade orientar as futuras docentes sobre os fundamentos da Educação a Distância relacionada à Ciência tecnologia, e a educação, nos fornece também várias questões da pratica pedagógica, da aprendizagem e avaliação. Podemos ver através deste relatório, as tecnologias e mecanismo…