Avaliação Virtual Seminario

19h:20min às 20h:50min ‐ Teleaula 20:50 as 21:05 ‐ Intervalo 21h:05min às 22h:05min ‐ Aula Atividade Atividades do Curso Estudar as aulas web; Participar do fórum de cada disciplina; Realizar as avaliações virtuais (de cada disciplina). Presencial: Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas‐Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores Eletrônicos; Avaliações via internet; Auto‐estudo. Atividades do Curso Durante o semestre, o aluno deve realizar …

3.3 - Escrita e autoria de textos acadêmicos 4. Cultura Digital - Múltiplas dimensões da comunicação - Diálogo e alteridade - Uso de tecnologias 5. Metodologia científica 5.1- Normas do trabalho acadêmico (NBR 6023 e 10520 5.2- o que é seminário 5.2- Artigo científico, projeto de pesquisa 5.3- fichamento, resumo e resenha. 7. METODOLOGIA DE ENSINO: As aulas dialogadas, inclusive no que diz respeito à pauta. Prática do registro da aula. As aulas terão uma rotina, no…

1 Curso Superior de Tecnologia em Segurança no Trabalho 2 DIRETRIZES DA DISCIPLINA SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR FONTE: ww.gizmodo.uol.com.br 1. APRESENTAÇÃO Prezado (a) Acadêmico (a)! A disciplina denominada Seminário Interdisciplinar é parte integrante da matriz curricular do seu curso, presente em cada Módulo. A disciplina Seminário Interdisciplinar incorpora os conteúdos das disciplinas estudadas no Módulo, de forma a estabelecer um diálogo entre as áreas do conhecimento trabalhadas

Metodologias do Ensino da História, História do Brasil Colônia e Império, Seminário V Professores: Fabiane Taís Muzardo, Érica Ramos Moimaz, Gleiton Luiz de Lima, Cyntia Simioni França Semestre: 5º Produção Textual Interdisciplinar em Grupo OBJETIVO: Analisar como o tema “Independência do Brasil” é abordado no livro didático da educação básica. ORIENTAÇÃO: Considerando que os livros didáticos passam por um processo de avaliação pelo PNLD (Programa Nacional do Livro…

Superior de Tecnologia em Logística Disciplina Professor Estratégia e Planejamento Logístico Marcio Ronald Sela Gerenciamento de Estoques Alessandra Petrechi Gestão de Pessoas Marilucia Ricieri Negociação em Compras Alfredo Ribeiro Almeida Seminário Interdisciplinar III Marcelo Viegas Semestre: 4º PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Caros Alunos, A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do…

um desdobramento da pesquisa intitulada “Políticas de Formação continuada de Professores no Estado de Minas Gerais: o Centro de Referência Virtual do Professor2”, desenvolvida no Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação (NETEC) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Ao analisarmos os diferentes programas divulgados pelo Centro de Referência Virtual do Professor (CRV), verificamos que o “Programa de Intervenção Pedagógica – Alfabetização no Tempo Certo”, um dos programas…

arte e o público EIXOS TEMÁTICOS: - Teoria e Prática – Salões, Crítica, Gosto - Moralidade e Virtude - Ensino Artístico – o instrumento do instrumento - Instituições Artísticas – Museus - Programas Educativos - Processos de avaliação – provas e seminários AULAS DE 18 E 25 DE JUNHO A representação da Educação O Iluminismo, a Enciclopédia, Diderot e os Salões O contexto artístico do século XVIII A pintura moralizante e educadora : Greuze, Chardin x Fragonard e Boucher?…

Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Disciplinas: Planejamento de áreas urbanas e rurais, Avaliação de impactos ambientais e licenciamento, Projetos ambientais, Tópicos especiais em gestão ambiental, Seminário interdisciplinar V Professores: Jeanedy Maria Pazinato, Vinícius Pires Rincão, Tiago H. dos Santos Garbim, Marcelo Augusto Rocha, Flávia da Silva Bortoloti Semestres: 4º e 5º PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Objetivo Geral: Com base nos conhecimentos adquiridos com as…

influência sobre o comportamento de compra. b. Percepção: atenção seletiva, distorção seletiva, retenção seletiva e percepção subliminar. c. O processo de decisão de compra: Modelo de 5 Estágios - (Reconhecimento do problema, busca de informação, avaliação das alternativas, decisão de compra, comportamento pós-compra). 8. Posicionamento e Diferenciação. a. Posicionamento versus Diferenciação. b. Estratégias de posicionamentos e de diferenciação. 9. Gestão de Marcas (Branding e…

SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO FÍSICA BRASÍLIA 2014 SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação…