Avaliação Leitura E Produção De Texto Com Repostas

qualidade ergonômicas, e finalmente, a partir de algumas contribuições sobre concepção e avaliação de softwares educacionais, propõe-se construir uma forma de integrar estes conhecimentos em proposta de abordagem ergonômica e pedagógica para auxiliar na concepção e avaliação de produtos educacionais informatizados utilizados em educação presencial e a distância. Espera-se com este trabalho, contribuir para a produção de conhecimentos que sirvam para orientar e apoiar os profissionais…

Quadro 1 – Disposição dos elementos que constituem um trabalho acadêmico 10 Quadro 2 – Modelo de errata 16 Quadro 3 – Níveis de numeração progressiva 65 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 7 PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO 8 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 8 Tipologia dos textos científicos 9 Estrutura do trabalho 10 ELEMENTOS PRELIMINARES 12 Capa 12 Lombada 13 Falsa Folha de Rosto 13 Folha de rosto 14 Prefácio 16 Errata 16 Epígrafe 17 Resumo na língua vernácula 17 7 20 Resumo em…

conhecimentos e ao mesmo tempo, que outras pudessem ter acesso. Da Idade Média à Renascença tivemos uma época marcada pela mudança do acesso ao saber, do fazer e, sobretudo, do ser científico. Período em que quem detinha o conhecimento e as técnicas da leitura e escrita detinham o poder sobre a massa que explicava o mundo a partir de suas crenças e do que lhes eram ensinado. Com a transformação dos recursos naturais o Homem atingiu a modernidade e evoluiu, as…

Educacionais Anísio Teixeira Diretoria de Avaliação para Certificação de Competências Matemática Livro do Estudante Ensino Fundamental Matemática Livro do Estudante Ensino Fundamental Brasília MEC/INEP 2006 © O MEC/INEP cede os direitos de reprodução deste material às Secretarias de Educação, que poderão reproduzi-lo respeitando a integridade da obra. Coordenação Geral do Projeto Maria Inês Fini Coordenação de Articulação de Textos do Ensino Fundamental…

deslocamento do candidato. 1.3 A seleção para os cargos de que trata este edital compreenderá as seguintes fases: a) Exame de conhecimentos aferidos por meio de aplicação de Provas Objetiva de caráter eliminatório e classificatório para todos os cargos; b) Avaliação de títulos, de caráter classificatório, para os cargos de Professor e Nível Superior. c) Prova Prática, somente para os cargos de Tratorista e Músicos Instrumentistas. 1.4 As Provas Objetivas, de caráter Eliminatório e…

minhas ausências durante o tempo que dediquei às atividades concernentes ao doutoramento. Aos meus pais Roberto e Maria Aparecida, pela vida, pelo carinho e pela dedicação em suprir minhas faltas junto à minha família quando eu estava mergulhado em textos e livros necessários para chegar a este momento. Ao meu irmão Morun, grande inspiração e exemplo de dedicação e empenho profissional e intelectual. Ao Programa de Pós Graduação Mestrado e Doutorado em Educação da Faculdade de Educação…

FORA 2011.2 UNIDADE I – TEXTOS 1. RESUMO É um texto reduzido às suas ideias principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo à sua estrutura essencial sem perder de vista três elementos: 1. as partes essenciais do texto; 2. a progressão em que elas aparecem no texto; 3.…

produto do desenvolvimento do trabalho coletivo. Em outros termos a pauperização e a exclusão são a outra face do desenvolvimento das forças produtivas do trabalho social, do desenvolvimento da ciência e da tecnologia, dos meios de comunicação, da produção e do mercado globalizado. Estes novos tempos reafirmam, pois, que a acumulação de capital não é parceira da equidade, não rima com igualdade. Verifica-se o agravamento das múltiplas expressões da questão social, base…

categorias. Na reorganização, as categorias podem ser previamente definidas ou podem surgir a partir da análise das unidades. O estudo dos pressupostos de Bacon forneceu os caminhos necessários para avaliar o nível de intensidade evidenciado pelos textos examinados. II – O MÉTODO INDUTIVO BACONIANO Francis Bacon (1561-1626) viveu boa parte de sua vida na corte de Elisabeth I. Parece ter levado vida conturbada, acusado de subornos e intrigas 7. Bacon achava que o instrumento…

Refletindo sobre a língua portuguesa Você acha chato estudar a língua portuguesa? Muitos pensam que o estudo se resume apenas à gramática. Mas não é bem por aí. Descubra como a língua portugesa pode ser interessante no texto de Ataliba de Castilho. Ataliba T. de Castilho (USP, CNPq) Primeiras perguntas          Por que estudar a língua portuguesa normalmente é tão chato? O único jeito de estudar a língua portuguesa é estudar a gramática, não tem outro jeito…