Avaliação Estudos Disciplinares Iii

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: História da Psicologia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Estudo das condições históricas, sociais e culturais da construção da subjetividade ao longo da Modernidade. A constituição da Psicologia como ciência ao final do século XIX. II – OBJETIVOS GERAIS Reflexão das pré-condições que permitiram e permitem a elaboração de diferentes teorizações em Psicologia, a partir…

SENHOR DO BONFIM, - TAUBATÉ/ SP CEP 12040-000 (12) 3631-4545 SUMÁRIO I - Ato autorizativo expedido pelo MEC, com data de publicação no Diário Oficial da União. II – Dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício. III – Relação dos professores que integram o corpo docente do curso, com a respectiva formação, titulação e regime de trabalho. IV – Matriz curricular do curso. V – Resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo Ministério…

Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniado ou não com o governo brasileiro, desde que devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil; III - os agentes sociais, qualquer que seja sua denominação com funções nos vários órgãos públicos, segundo o disposto no art. 14 e seu parágrafo único da Lei no 1.889, de 13 de junho de 1953. Parágrafo único - O exercício da profissão de…

| | | Capitulo II. Dos Objetivos Gerais da Educação Nacional | | | Capitulo III. Dos Objetivos Específicos da Escola. | | |Titulo II – Da Organização Administrativa

Avaliação: | AV1.2012.2EAD-DIDÁTICA-CEL0304 | Disciplina: | CEL0304 - DIDÁTICA | Tipo de Avaliação: | AV1 | Aluno: | | Nota da Prova: | 5.5 | Nota do Trabalho: 0 | Nota da Participação: 2 | Total: | 7,5 | Prova On-Line | Questão: 1 (146251) Os professores são remunerados de acordo com as horas de aula que realizam. Como, geralmente, a remuneração por aula é muito baixa, os professores trabalham em diferentes turmas e instituições, esta situação gera: Pontos…

médio tem-se caracterizado por uma ênfase na estrita divisão disciplinar do aprendizado. Seus objetivos educacionais expressavam-se – e usualmente ainda se expressam – em listas de tópicos dos quais a escola média deveria tratar, a partir da premissa de que o domínio de cada disciplina era requisito necessário e suficiente para o prosseguimento dos estudos. Parecia aceitável assim que só em etapa superior tais conhecimentos disciplinares adquirissem, de fato, sua amplitude cultural…

considerados na forma do inciso LXXIV. do art. 5º da CF. Art. 2º A DP abrange: I. a DPU; II. a DP do DF/T; III. as DPE. Art. 3º São princípios institucionais da DP a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional. Art. 3º-A. São objetivos da DP: I. a primazia da dignidade da pessoa humana e a redução das desigualdades sociais; II. a afirmação do Estado Democrático de Direito; III. a prevalência e efetividade dos direitos humanos; e IV. a garantia dos princípios…

Filosofia da Educação Docente(s) Cláudia Regina Benedetti Elizabete David Novaes Viviane da Costa Lopes Curso Pedagogia Módulo 2.2 Polo Gabarito Avaliação Presencial Instruções - Atente para que o gabarito não seja publicado juntamente com a avaliação. - Na correção, observar o tipo da prova. - A avaliação vale de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. - Invalidação da questão: a) preenchimento feito a lápis; b) rasura na resposta; c) duas alternativas…

...... 29 3.8. Cancelamento da Matrícula................................................................... 30 3.9. Atos Escolares....................................................................................... 30 3.10. Planejamento e Avaliação Institucional............................................... 33 4 DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO..................................................................... 34 4.1. Formação de Turmas.........................................................

6 4 CORPO DOCENTE 7 5 DINÂMICA E FUNCIONAMENTO DO CURSO 8 6 ÁREAS TEMÁTICAS DA MATRIZ CURRICULAR NACIONAL 8 7 8 DURAÇÃO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO PARA POLICIAIS CIVIS SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDEIZAGEM 7 8 9 DA AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO FINAL 11 10 CERTIFICAÇÃO DO CURSO 11 11 NOSSA MISSÃO 11 12 CALENDÁRIO LETIVO 12 13 ANEXOS 13 4 1. APRESENTAÇÃO Esse Manual foi elaborado com…