Modelo de relatório de experiencia

Modelo Calgary de avaliação da família de recém-nascidos Christoffel MM, Pacheco STA, Reis CSC. RELATO DE EXPERIÊNCIA Esc Anna Nery Rev Enferm 2008 mar; 12 (1): 160 - 5. Esc Anna Nery Rev Enferm 2008 mar; 12 (1): 160 - 5. EXPERIENCE REPORT - RELATO DE EXPERIENCIA MODELO CALGARY DE AVALIAÇÃO DA FAMÍLIA DE RECÉM-NASCIDOS: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA ALUNOS DE ENFERMAGEM Calgary Evaluation’s Model of the Newborn’s Family: Pedagogical Strategies for Nursing Students Modelo Calgary de Evaluación de la Familia del Recién Nacido: Estrategia Pedagógica para Alumnos de Enfermería Marialda Moreira Christoffel1 Sandra Teixeira de Araújo Pacheco2 Carlos Sérgio Correa dos Reis3 Resumo Trata-se de um relato de experiência, cujo objetivo é descrever a experiência da utilização do Modelo Calgary de Avaliação e Intervenção Familiar na consulta de enfermagem à criança. Os resultados evidenciaram que esse modelo pode ser utilizado a partir da segunda consulta, quando se inicia um vínculo entre docente-discentes e família, que são necessários mais de cinco encontros e que a duração da entrevista é de, no mínimo, 20 minutos. O modelo utilizado como estratégia de ensino-aprendizagem permitiu aos alunos uma maior reflexão sobre os problemas apresentados pela família numa relação de diálogo, mudanças de autoconhecimento e de estrutura familiar, melhor compreensão da rede familiar e como a cultura familiar influencia as práticas de cuidado prestado à criança no…

PROCESSO DE ENFERMAGEM Anabela Salgueiro Processo de Enfermagem • Processo intelectual e deliberado, estruturado segundo etapas logicamente ordenadas, utilizado para planificar cuidados personalizados visando a melhoria do estado de saúde da pessoa cuidada. (Phaneuf, 2003) • Processo pelo qual os enfermeiros asseguram os diferentes cuidados aos utentes, famílias ou comunidades. (Jesus,2006) Processo de Enfermagem/Vantagens para Enfermagem • Movimento iniciado na…

MODELO CALGARY A família como unidade caracteriza-se essencialmente pelas inter-relações estabelecidas entre os seus membros, num contexto específico de organização, estrutura e funcionalidade. Neste sentido, o pensamento sistémico constitui-se como um paradigma na concepção dos cuidados À família, permitindo a compreensão multidimensional da sua complexidade, instabilidade, globalidade, contextualidade, organização, diversidade e outros aspectos inerentes ao sistema…

ENFERMAGEM DE FAMÍLIA: UM CONTEXTO DO CUIDAR Maria Henriqueta de Jesus Silva Figueiredo Dissertação de Doutoramento em Ciências de Enfermagem 2009 - 2- MARIA HENRIQUETA DE JESUS SILVA FIGUEIREDO ENFERMAGEM DE FAMÍLIA: UM CONTEXTO DO CUIDAR Dissertação de Candidatura ao Grau de Doutor em Ciências de Enfermagem submetida ao Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da Universidade do Porto. Orientador – Professora Doutora Maria Manuela Ferreira Pereira da Silva…

Sistematização da Assistência de Enfermagem Profª.Enfª: Danuza Jesus Disciplina: Metodologia da Assistência de Enfermagem Sistematização da Assistência de Enfermagem Aula: Referenciais teóricos da Enfermagem Etapas da SAE: definições Pilares da Implementação: • Justificativas Legais , Políticas e Filosóficas: • Legais: Decretos, Leis, Resoluções • Decreto nº 94.406 (1987) →regulamenta Lei 7.498/86 Artigo 8º : Atividades privativas • Resolução COFEN 358/2009…

MODELO CALGARY A família como unidade caracteriza-se essencialmente pelas inter-relações estabelecidas entre os seus membros, num contexto específico de organização, estrutura e funcionalidade. Neste sentido, o pensamento sistémico constitui-se como um paradigma na concepção dos cuidados À família, permitindo a compreensão multidimensional da sua complexidade, instabilidade, globalidade, contextualidade, organização, diversidade e outros aspectos inerentes ao sistema…

SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS TELMA RIBEIRO GARCIA Universidade Federal da Paraíba Centro C t CIPE® PPGE f – UFPB PPGEnf Diretoria da ABEn Nacional INTRODUÇÃO “SÃO POUCAS, NOS DIAS DE HOJE, AS HOJE, PROFISSIONAIS QUE DE FATO SABEM QUE, FATO, SE A PESSOA DOENTE A QUEM DÃO ASSISTÊNCIA ESTÁ MELHOR OU PIOR!” Ê Á Florence Nightingale, 1859 Fl Ni hti l “A LIÇÃO PRÁTICA MAIS IMPORTANTE QUE PODE SER DADA A Ã Á ENFERMEIRAS É ENSINAR-LHES…

Comunicação Interpessoal E a avaliação dos estudantes de medicina sobre a sua relação com os funcionários que trabalham na Unidade Básica de Saúde(UBS). No caso da UBS Jacy, não ha nada a se reclamar sobre qualquer funcionário. Todos eles foram atenciosos e dispostos a explicar as duvidas dos estudantes. As agentes comunitárias de saúde se mostram acolhedoras e explicaram vários assuntos para os estudantes tais como o funcionamento do programa de saúde da família e as…

SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS TELMA RIBEIRO GARCIA Universidade Federal da Paraíba C t CIPE® PPGE Centro PPGEnff – UFPB Diretoria da ABEn Nacional INTRODUÇÃO “SÃO POUCAS, NOS DIAS DE HOJE HOJE,, AS PROFISSIONAIS QUE, QUE DE FATO, FATO SABEM SE A PESSOA DOENTE A QUEM DÃO ASSISTÊNCIA Ê ESTÁ Á MELHOR OU PIOR!” Fl Florence Nightingale, Ni hti l 1859 “A LIÇÃO Ã PRÁTICA Á MAIS IMPORTANTE QUE PODE SER DADA A…

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PERSPECTIVAS TELMA RIBEIRO GARCIA Universidade Federal da Paraíba Centro CIPE® PPGEnf – UFPB CIPE® PPGE Diretoria da ABEn Nacional INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO “SÃO “SÃO POUCAS, NOS DIAS DE HOJE, AS HOJE, PROFISSIONAIS QUE, DE FATO, SABEM SE A PESSOA DOENTE A QUEM DÃO ASSISTÊNCIA ESTÁ MELHOR OU PIOR!” Florence Nightingale, 1859 Ni 1859 “A LIÇÃO PRÁTICA MAIS IMPORTANTE QUE PODE SER DADA A ENFERMEIRAS É ENSINAR-LHES …