Avaliação Escolar E Seus Desafios Artigo

exames modificam o cotidiano escolar e interverem no processo ensino/aprendizagem, levando às vezes ao fracasso escolar. Através dos textos estudados no módulo 2.2 – Avaliação – do programa da disciplina Educação, Linguagem e conhecimento II. Palavras Chaves: Avaliação, Escola, ensino/aprendizagem 1- Avaliar é preciso? Desde 1988, uma avalanche de avaliações assolaram as instituições educacionais. Foram criados exames nacionais ou mecanismos para uma avaliação padronizada em…

Gestor escolar – O líder q transforma Resumo O presente artigo pretende analisar, mediante referencial teórico, a importância do gestor no contexto escolar e verificar a necessidade da liderança e do trabalho em equipe na escola atual, apontando os principais desafios encontrados pelo gestor no âmbito escolar. Para isso, será abordado o papel do gestor na área pedagógica e as dificuldades encontradas por ele para um trabalho efetivo e desenvolvimento da escola. Palavras-chave: Gestor;

SILVA AMARO INSTITUTO GALILEO BUSINESS SCHOOL CURSO DE POS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR 02/02/2013 RESUMO Este estudo teve como objetivo mostrar a importância da concretização da gestão participativa na escola pública. A sua realização se justifica, dentre outras razões, pela necessidade de superação da contradição existente entre o discurso e a prática da gestão democrática. A implementação de uma gestão escolar democrática analisando o novo papel do professor, é atualmente…

Video Cipriano C. Luckesi “Avaliação da Aprendizagem escolar” Na prática cotidiana da sala de aula, a avaliação é um grande desafio para os educadores. Este vídeo é um convite não só ao estudo do tema, como também à transformação de nossas condutas, no sentido de aprendermos a nos servir da avaliação como uma aliada na busca da qualidade e eficiência em nossas atividades educativas escolares. No vídeo do educador Cipriano Carlos Luckesi, ele fala de alguns temas citados em sua…

FORMAÇÃO DE DIRETORES: EXIGÊNCIA À MELHORIA DA GESTÃO ESCOLAR Beatriz de Basto Teixeira Universidade Federal de Juiz de Fora – Brasil beatriz.teixeira@ufjf.edu.br Eduardo Malini Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo – Brasil emalini@sedu.es.gov.br Resumo Este trabalho apresenta reflexões sobre a necessidade de novas ações para a formação de gestores escolares no Brasil. Considera as mudanças de expectativas em relação às funções dos diretores de escola, tendo em vista

MATTOS – RA 295923. A TEMÁTICA DA GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. TUTORA À DISTÂNCIA: MARIA CLOTILDE BASTOS 05 DE JUNHO DE 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho relata a importância do gestor educacional na instituição escolar, devido ser o principal mediador na construção de um ambiente de diálogo e de participação adequado para melhor desenvolvimento do trabalho dos profissionais e, consequentemente, para o sucesso do processo educacional. É retratada a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTANCIA – 2014-2 Questão 1: 1a) Na leitura do texto de Dermerval Savianii sobre As Novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia, Parecer CNE/CP n.3/2006, destaque e explique a ambiguidade abordada pelo autor na atuação do pedagogo pós

inclusiva do prof. da educação básica ). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394, em 1996, assegurou que acriança deficiente física, sensorial e mental, pode e deve estudar em classes comuns. Dispõe em seu art. 58, que a educação escolar deve situar-se na rede regular de ensino e determina a existência, quando necessário, de serviços de apoio especializado. Prevêem também recursos como classes, escolas ou serviços especializados quando não for possível a integração…

etapas e modalidades de ensino)? O Sistema educacional tem uma estrutura e funciona decorrente da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/99), que se vincula às Diretrizes Gerais da Constituição Federal de 1988. Os níveis escolares são dois: Básico; Superior. As etapas da Educação Básica são: Educação Infantil; Ensino Fundamental; Ensino Médio. As modalidades de ensino são: Educação Indígena; Educação do Campo; EJA (Educação de Jovens e Adultos);…

ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Claudia Dourado de Salces Anhanguera Educacional Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que…