Avaliação Em Leitura

16 h  Avaliação Presencial (EI-AP1)  Avaliação Presencial (EI-AP5)  Avaliação Presencial (EI-AP2)  Avaliação Presencial (EI-AP6)  Avaliação Presencial (EI-AP3)  Avaliação Presencial (EI-AP7)  Avaliação Presencial (EI-AP4)  Avaliação Presencial (EI-AP8)  Leitura do conteúdo da Unidade Curricular  Leitura do conteúdo da Unidade Curricular  Leitura dos Textos Complementares, quando houver.  Leitura dos…

lógica; Desenvolver o pensamento crítico e flexível e a autonomia intelectual; Adquirir, avaliar e transmitir informações; Entender e ampliar fundamentos científicos e tecnológicos; Desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meios o domínio da leitura, da escrita e do conhecimento matemático, que de tal forma, permita compreender o mundo; Explorar a matemática partindo de problemas encontrados no cotidiano e nas demais áreas do conhecimento Usar, da melhor forma possível…

de trabalho apresentadas no manual, onde se inclui o texto integral do conto «Trisavó de pistola à cinta», de Alice Vieira, o projeto disponibiliza ainda o guião de exploração do conto «O dragão», de Luísa Ducla Soares, bem como um guião para a leitura integral da obra «A Fada Oriana», de Sophia de Mello Breyner Andresen. Estes guiões encontram-se disponíveis no Caderno de apoio ao professor e em . Em também são disponibilizados os planos de aula em formato editável (word), para…

CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Conceitos de arte e literatura Demonstrar a relação entre as diferentes manifestações artísticas e sua importância na cultura. Apresentar, por meio de textos literários e imagens, as diversas possibilidades de uso da linguagem. Estabelecer a diferença entre conotação e denotação, explicando o seu uso na literatura e nas demais manifestações artísticas e criativas. Demonstrar a intertextualidade nos textos. Leitura de textos de Antônio

conduzam a uma boa pronúncia e facilitem a comunicação oral. Discurso direto e indireto. 4 Reading - Leitura em Língua Inglesa Estratégias de leitura/Leitura em Língua Estrangeira. Leitura como processo inferencial de construção do leitor. Estratégias e níveis de leitura. Noções de lingüística textual aplicadas à leitura. Tipos e gêneros textuais e sua influência na organização textual. Leitura instrumental em língua estrangeira. Funções e técnicas retóricas. 5 Translation -Tradução…

critérios de avaliação Peso 1 03/08 Apresentação da disciplina. Leitura do plano de ensino da disciplina. Explicação sobre como será adotado o livro e a utilização das notas de aula. Comunicação sobre os critérios de avaliação. Explicação sobre a relação da disciplina com as demais disciplinas do curso. Quadro de giz. TICs (Ambiente EUREKA) Referências Básicas [1] Referências complementares [2] 2 05/08 Noção intuitiva de limite. Exemplos. Limites laterais. Leitura prévia do tema da

ENCN1A 1. IDENTIFICAÇÃO: Curso: Engenharia Civil Período Letivo: 2º/2014 Disciplina: Leitura e Produção de Textos 1º Semestre Docente(s): Leniomar Oliveira Morais Carga horária semestral: 60 h/a 2. EMENTA APROVADA NO PPC: Leitura ativa, analítica e crítica de texto. Planejamento e produção de resumos, resenhas críticas e textos dissertativos-argumentativos. Relação interpessoal no processo de comunicação, leitura multimodal. 3. OBJETIVOS: 3.1. Geral: Desenvolver as competências e…

o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades se restringem a essa etapa exclusivamente. II - Ao nos debruçarmos sobre as atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. III - O que diferencia o trabalho realizado na etapa antes da leitura é que as atividades propostas visam incentivar e disparar a leitura. Escolha uma alternativa que…

DIRETRIZES CURRICULARES ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA BIMESTRE – 1º Eixo Temático: Leitura Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de…

 Aula-tema: Norma ISO 15504 (Spice): conceituação, utilização, metodologia de avaliação. Normas MPS:BR, ISO 12207. Esta atividade é importante para que você conheça o MPS.BR, seus documentos de implementação e avaliação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Fazer a leitura do capítulo 7 (MPS.BR: Melhoria de Processo do Software Brasileiro) do livro texto (KOSCIANSKI, André; SOARES, Michel dos Santos. Qualidade de Software: Observar…