Avaliação Em Leitura

Universitário do Norte – Uninorte Trabalho: A importância da Leitura na Universidade Manaus/AM 2011 Sumário 1- Introdução 2- Teste de Cloze 3- Método 4- Resultado e Discussões 5- Resumo 6- Referencias Aluno : Gilcimar Lopes da Silva Trabalho: A importância da Leitura na Universidade. Trabalho…

conjunturas espaços-temporais. Compreender questões relativas aos processos de transformação do Direito ao longo da Propiciar conhecimento básico de objetos, fontes e métodos de História do Direito. OBJETIVOS: 1) Desenvolver capacidade critica de leitura; 2) Exercitar a interpretação de textos doutrinários; 3) Elaborar argumentos opostos a partir de situações problemas. CONTEÚDOS / ATIVIDADES PROGRAMADAS: EM CLASSE EXTRACLASSE Item Conteúdo(s) Procedimentos de…

alunos, sendo treze meninas e oito meninos. Os quais são muitos participativos e ativos nas atividades propostas; a turma é bastante unida e calma. Em relação a aprendizagem os alunos encontram-se em níveis semelhantes de saberes, na questão da leitura e escrita, todos lêem,entretanto falta compreensão daquilo que estão lendo,quanto a escrita ainda estão na fase de elaboração de frases.A maioria não consegue desenvolver uma produção textual com coerência. Em relação a matemática todos…

está escrito, como também estabelecer relações com leituras anteriores. Na escola atual, trabalhar o texto literário tem se tornado uma necessidade urgente devido à falta de espaço de tais textos no âmbito escolar, já que interpretar textos é uma exigência da sociedade e do mercado, ficando a cargo da escola a formação desse cidadão-leitor. Diante desse panorama, este trabalho pretende discutir e apresentar estratégias de ensino para a leitura do texto literário no espaço da sala de…

– EaD/UNB/UAB Prof. Msc. Wallace Wagner Rodrigues Pantoja Unidade I – Cartografia e Formação do Ser humano II – Cartografando Histórias Período 11 a 24/08 25/08 a 07/09 Metodologia Tempestade de Ideias; Leitura dirigida do texto; Observação de campo; Interpretação do Vídeo; Leitura dirigida e Interpretação do Hipertexto; Aula presencial expositiva e dialógica; Diálogo teórico via Moodle; Uso de documentos oficiais do MEC – Guias do Livro Didático (ensino fundamental) e…

-Construção de murais; -Música; -Conto de história. 50 horas -Frequência; -Participação; - Organização; - Linguagem oral; - Relacionamento; - Organização dos cadernos; -Auto avaliação. 3° Bimestre / Ensino Religioso Pré II CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO CARGA HORÁRIA ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO - Cuidados com o corpo; - Postura do corpo; - Identificação do nome; -Criação do mundo; - Os elementos da criação (terra, água, fogo e ar); - Cuidados…

| |. Tópico e Conteúdo | | | |Avaliação / Replanejamento | |Primeiro Bimestre |Habilidades |Atividades |Metas |

ensino infantil. Que formam uma classe de 20 alunos que está disposta da seguinte maneira: as carteiras são agrupadas em círculos para melhor se relacionarem, a lousa em frente das crianças, existem televisão, DVD e rádio. Também tem um canto de leitura onde existem vários livros e revistas, contém prateleiras com diversos brinquedos pedagógicos e matérias para as aulas. “Criamos um plano de aula para atender as crianças carentes do ensino infantil”. As crianças são da rede de escolas públicas

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um diálogo com a avaliação da aprendizagem Georgyanna Andréa Silva Morais Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca Introdução No âmbito escolar, a avaliação constitui uma importante etapa do processo ensino-aprendizagem, visto que possibilita elementos formativos e de acompanhamento na organização do trabalho pedagógico. Grosso modo, analisando a realidade educacional, constatamos que, apesar de estudos (HOFFMANN,…

Curso: Componente Institucional Período/Série: 1º Turno: Multiperiódico e noturno Componente curricular: Leitura e produção de textos acadêmicos Código: 99390 Carga Horária Teórica Prática Atividade Total Presencial Não presencial - - 80 h/a 36 h/a 44 h Professores Angelita de Fátima Souza Cláudia Costa Alves Cristiane de Fátima Mendes Naves Fabiana Helena Silva Faraídes Maria Sisconeto de Freitas Helena Borges Ferreira Irene de Lima