Avaliação Do Professor Regente

RAQUEL DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. Coaraci – Bahia 2011 SUMÁRIO

onde será realizada a regência, a regência na sala de aula, elaboração de relatórios e finalmente montar toda a pasta de estágio. O ponto forte desta observação na sala de aula é que pude observar de uma maneira evidente a rotina que a professora regente segue em sua sala de aula. O contato direto com as crianças mesmo com a presença ainda direta da professora fez com que eu estivesse mais segurança, hoje pude perceber que conseguiria ter o domínio da turma, pois conseguir o controle,…

Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Na educação, as tecnologias têm uma função de grande relevância, auxiliam na mediação pedagógica, aumentam a interatividade entre aluno e professor, levando um mundo de conhecimento para dentro da sala de aula, através de várias formas, principalmente a Internet que vem se desenvolvendo muito rapidamente; Além da formação e qualificação dos docentes e têm uma colaboração na mudança…

...........8 2.3.3. Caracterização da turma estagiada...........................................................9 2.3.4. Descrição das aulas assistidas /ministradas...........................................10 2.3.5. Descrição das atividades de avaliação ministradas/observadas.............12 MODELO DE PLANO DE ESTÁGIO................................................................12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................16 REFERÊNCIAS...

devem: a) Pedir para os professores indicarem os quatro alunos (ou um número razoável) com rendimento escolar baixo, especificando os critérios adotados. b) Coletar dados do histórico escolar dos alunos. c) Apontar, para cada aluno, as áreas ou disciplinas em que alcançam melhor rendimento escolar. d)Especificar os níveis ou notas de rendimento escolar e áreas ou disciplinas de rendimento mais baixo. e) Comparar os dados com a indicação dos professores, de modo a verificar…

| | | |Relatório final do Estágio Supervisionado – Educação Infantil – apresentado com a finalidade de avaliação do 4º semestre, Curso de | |Pedagogia – Centro de Educação à distância – Anhanguera / Uniderp. | |

o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e sobretudo, cheio de crianças e jovens transbordantes de vida e vontade de aprender. Este relatório tem por…

2010. IÁRA LÚCIA CAPUANO KOCH O uso da internet no ambiente escolar Relatório de Estágio II apresentado como requisito parcial para aprovação da disciplina Estágio II do curso de Licenciatura da Computação pela Universidade Feevale Professor Orientador: Prof. Dr. Marcelo Iserhardt Ritzel Novo Hamburgo 2010 LISTA DE QUADROS Quadro 3.1 – Cronograma de Inglês para as 5ª e 6ª séries ............................ 47 Quadro 3.2 – Cronograma de Inglês para a 7ª série .............

Relatório de estágio supervisionado. IntroduçãoO presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si com o ambiente no cotidiano escolar.O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Letras e futuro profissional da educação

1.1 A proposta pedagógica contempla itens básicos, como: Dados de Identificação da Escola, missão da escola, Diagnóstico da Escola e da Realidade Contextual, Objetivos, Princípios Norteadores, Organização escolar, Recursos Humanos e materiais, avaliação? 1.2 A proposta pedagógica da escola está estruturada a partir do perfil de sua comunidade escolar? 1.3 Quais são os princípios norteadores ou pressupostos (a percepção de educação, sociedade, escola ...) defendidos na proposta pedagógica?