Avaliação Do Desenvolvimento Motor Em Crianças Praticante

Social Básica | Atendimento por tipo de serviçoInformações sobre atendimentos por tipo de serviço sócio assistencial – PSB | Qual o número total de indivíduos atendidos de acordo com os critérios abaixo | | APAE | CRAS | Crianças de 0 a 6 anos | | | Crianças e adolescentes de 7 a 14 anos | | | Adolescentes de 15 a 18 anos | | | Centros / Grupos de Convivência | Qual o número de atendimentos de acordo com os critérios abaixo. | | Quantidade | Número total de…

ANTÔNIO CARLOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE ITAJUBÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JEAN CARLOS SEVERINO FERREIRA FUTEBOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA DE 4 A 11 ANOS: NÃO PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA OU INTELECTUAL Trabalho apresentado como parte avaliação do rendimento acadêmico na disciplina de História da Educação Física, do curso de Educação Física – UNIPAC – Itajubá. Itajubá 2008 UNIVERSIDADE PRESIDENTE…

GUILHERME DUARTE GUIMARAES APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR NA NATAÇÃO Resumo O presente trabalho tem como tema, desenvolver um método básico para facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento motor de crianças que frequentam a Academia de Natação Golfinho de Ouro em Araguari-MG, cujo objetivo foi revisar os conceitos sobre desenvolvimento motor e definir um padrão metodológico de trabalho planejado para homogeneização das aulas…

Ginástica foi fundada, para regulamentar, sistematizar e organizar todas as suas ramificações surgidas posteriormente. Já as práticas não competitivas, popularizaram-se e difundiram-se pelo mundo de diferentes formas e com diversas finalidades e praticantes. Milenar, a ginástica fez parte da vida do homem pré-histórico enquanto atividade física, pois detinha um papel importante para sua sobrevivência, expressada, principalmente, na necessidade vital de atacar e defender-se. O exercício…

TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL COM CRIANÇAS (Cognitive Behavioral Therapy in Children) Author - Ari Pedro Balieiro Junior, aripedro@francanet.com.br Psicólogo e psicoterapeuta (PUCCamp) Mestre em Lingüística (Unicamp) Nível de dificuldade: Médio Alto A utilização da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) com crianças vem crescendo, a despeito dos inúmeros mitos que ainda sobrevivem, sobretudo no Brasil, a respeito desta abordagem. Muitos terapeutas ainda acreditam no mito de…

para o desenvolvimento do ser humano, portanto, é natural, incluirmos ou buscarmos entender, compreender e estudar também a relação e a importância que a Educação Física possui para o desenvolvimento dos processos de aprendizagem e comunicação da criança (ou pessoa) surda. É neste sentido que neste trabalho busca-se fazer uma ligação entre o processo da Comunicação Humana e as formas de comunicar do surdo, analisando a importância e influência da Educação Física sobre o seu…

TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL COM CRIANÇAS (Cognitive Behavioral Therapy in Children) Author - Ari Pedro Balieiro Junior, aripedro@francanet.com.br Psicólogo e psicoterapeuta (PUCCamp) Mestre em Lingüística (Unicamp) Nível de dificuldade: Médio Alto A utilização da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) com crianças vem crescendo, a despeito dos inúmeros mitos que ainda sobrevivem, sobretudo no Brasil, a respeito desta abordagem. Muitos terapeutas ainda acreditam no mito de que…

nas últimas décadas, o conteúdo hegemônico das aulas de Educação Física, porém apenas algumas modalidades esportivas são eleitas pelos professores” (BETTI, 1999, p. 25). A prática esportiva como instrumento educacional tem como foco fazer o desenvolvimento humano onde pode capacitar o sujeito tanto a lidar como também desenvolver suas próprias competências, sem falar queesporte cada vez mais vem revolucionando as escolas do país por ser um dos conteúdos mais trabalhados nas aulas. A…

pernas. Resultados Os resultados obtidos, através das variáveis mensuradas, foram tratados estatisticamente, aferindo-se valores de média e desvio padrão para cada um deles e para o conjunto de dados, conforme o grupo de estudado: jovens praticantes de voleibol. A análise estatística foi desenvolvida por meio do Teste t de Student para amostras não pareadas. Em todas as metodologias estatística deste estudo foram adotados valores para (p < 0,05) como resultado estatisticamente…

uma pontuação z de 1.0 ou 2.0. Existem várias categorias gerais de testes psicológicos: 1. Testes de QI/aptidão: Os Testes de QI pretendem ser medidas de inteligência, enquanto os testes de aptidão são medidas do uso e nível de desenvolvimento da utilização da capacidade. Os testes de QI (ou testes cognitivos) e os testes de aptidão são testes comuns de interpretação referente à norma. Neste tipo de testes, é apresentada à pessoa uma série de tarefas a serem avaliadas, e…