Avaliação Discursiva Historia Da Educação Individual E S

AMP U S J AC AR E Z IN H O C E N TR O DE C E N TR O C IÊ N C IAS H U M AN AS DE E DA L E TR AS , C OMU N IC AÇ Ã O E D U C AÇ Ã O E A R TE S Fábio Leite da Silva Leandro Rodrigues da Silva A Pré-História a partir do filme “A Guerra do Fogo” 2012 UNIVERSIDADE EST ADUAL DO NO RT E DO PARANÁ C AMP U S J AC AR E Z IN H O C E N TR O DE C E N TR O C IÊ N C IAS H U M AN AS DE E DA L E TR AS , C OMU N IC AÇ Ã O E D U C AÇ Ã O E A…

Tatiana Lionço Debora Diniz [Orgs.] Homofobia & Educação Um desafio ao silêncio Brasília – DF 2009 Copyright © 2009 by LetrasLivres, Brasília Tiragem: 1ª edição – 2009 – 1.000 exemplares De acordo com a Lei n. 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, nenhuma parte desta publicação pode ser fotocopiada, gravada, reproduzida ou armazenada em um sistema de recuperação de informações ou transmitida sob qualquer forma ou por qualquer meio eletrônico ou mecânico sem o prévio consentimento

Objetivas de Múltipla Escolha e de Provas Escritas Discursivas, ambas de caráter eliminatório e classificatório, para todos os cargos, cujo detalhamento se encontra evidenciado no item 6 a 8 deste edital. 1.2.2 SEGUNDA ETAPA: Será constituída de Prova Prática, de caráter eliminatório e classificatório, somente para os candidatos à especialidade de Taquigrafia, aprovados nas Provas Escritas Objetivas de Múltipla Escolha e Provas Escritas Discursivas, cujo detalhamento se encontra…

Professor: ROBERTO MENDONÇA DA SILVA Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão” Valores da UNIGRANRIO: “Solidariedade - Dignidade -…

PAES/UNIMONTES O Reitor da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes –, por meio da PróReitoria de Ensino e da Comissão Técnica de Concursos – Cotec –, no uso de suas atribuições, torna público que estarão abertas as inscrições ao Programa de Avaliação Seriada para Acesso ao Ensino Superior – Paes –, Triênio 2011/2013 (1ª Etapa), Triênio 2010/2012 (2ª Etapa) e Triênio 2009/2011 (3ª Etapa), conforme normas discriminadas a seguir: 1. DA PARTICIPAÇÃO NO PAES/2011 1.1. Somente…

Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Biologia Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica - SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos …

este caderno com as questões de múltipla escolha e discursivas, das partes de formação geral e componente específico da área, e das questões relativas à sua percepção sobre a prova, assim distribuídas: Números das Questões Partes Peso de cada parte Formação Geral/Múltipla Escolha 1 a 8 60% Formação Geral/Discursivas 9 e 10 40% Componente Específico/Múltipla Escolha 11 a 37 85 % Componente Específico/Discursivas 38 a 40 15 % Percepção…

condições sócio-históricas e ideológicas – da mesma forma que qualquer outra prática sóciodiscursiva -, nas atividades singulares e situadas há sempre possibilidades de rupturas e produção de novos sentidos, porque sujeito e linguagem, na relação com a história e com a ideologia, nunca estão prontos, mas sempre se constituindo. As nossas análises focalizarão na materialidade lingüística processos analógicos (comparações)3 que o professor mobiliza em seu discurso. Através de analogias…

Processo Seletivo Público será constituído de avaliação da qualificação técnica dos(as) candidatos(as), representada por habilidades e conhecimentos aferidos por meio da aplicação de provas objetivas composta por prova de conhecimentos básicos (para todos os cargos) e prova de conhecimentos específicos (para todos os cargos, exceto Ajudante de Carga/Descarga I, Ajudante de Motorista Granel I, Conferente I e Oficial de Produção I); de prova discursiva (exclusivamente para o cargo de…

docente, escreveram sobre suas próprias trajetórias profissionais. Efetuamos uma análise discursiva desses textos. Levantamos certos temas centrais deste discurso dos professores, situando a sua identidade profissional com relação aos saberes profissionais, delimitando certas posições discursivas no campo da formação, umas em relação às outras. Diferenças importantes foram encontradas entre as posições discursivas ocupadas por professores “não-regentes”, que atuam como coordenadores e…