Avaliação Dinamica Escolar

Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj Primeira Avaliação Presencial- 2010.2 Disciplina: Gestão Educacional 1 Coordenação: Tania Mara Tavares da Silva Nome: Matrícula: Pólo: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia atentamente as Instruções abaixo: Você…

abordagem sobre o ato de planejar e a importância de se planejar a educação de forma a obter uma aprendizagem significativa e que possa desenvolver cidadãos críticos e reflexivos. E quais as pessoas responsáveis em fazer o planejamento da instituição escolar. PALAVRAS CHAVE: Planejar, responsabilidade, educação Planejar é elaborar o plano de intervenção na realidade e é importante para que possa estabelecer as metas a serem atingida. Para se ter um bom planejamento tem que haver…

INTRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO Ao estudarmos avaliação da aprendizagem ficou claro que os métodos de avaliação devem promover uma avaliação significativa. Através dessa pesquisa buscamos identificar a metodologia aplicada no processo avaliativo e ver a viabilidade de se abordar uma Aprendizagem que conduz o processo de ensino refletindo na importância de avaliar de forma interdisciplinar, onde o professor deve possibilitar que o aluno aprenda por múltiplos caminhos, pois por vezes…

TEXTO 1: A DIMENSÃO PARTICIPATIVA DA GESTÃO ESCOLAR Heloísa Luck O trabalho escolar é uma ação de caráter coletivo, realizado a partir da participação conjunta e integrada dos membros de todos os segmentos da comunidade escolar. Portanto, afirmar que sua gestão pressupõe a atuação participativa representa um pleonasmo de reforço a essa importante dimensão da gestão escolar. Assim, o envolvimento de todos os que fazem parte, direta ou indiretamente, do processo educacional no…

PROJETO DE GESTÃO ESCOLAR TEMA: GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ESPAÇO ESCOLAR NAS DIMENSÕES ADMINISTRATIVA, FINANCEIRA E PEDAGÓGICA “(...) A pessoa inteligente dirige a sua conduta mediante projetos, e isso permite-lhe ascender a uma liberdade criadora. (...) Criar é submeter as operações mentais a um projeto criador”. José Antônio Marina Santa Cruz – RN 2009 SUMÁRIO 1 TEMA ESPECÍFICO 03 2 APRESENTAÇÃO 04 3 OBJETIVOS GERAIS 05 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 06 5 JUSTIFICATIVA 07 6…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR ALUNO................... PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação RAFARD/SP 2010 ALUNO..................... PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob orientação do Prof. Ms. ....... RAFARD/SP 2010 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação 56 Páginas …

------------------------------------------------------------------- 3 8. Recursos -------------------------------------------------------------------------------------- 4 9. Cronograma de atividades -------------------------------------------------------------- 4 10. Avaliação -------------------------------------------------------------------------------------- 5 Referências bibliográficas 1. TEMA Indisciplina. 2. JUSTIFICATIVA A…

pela elaboração de cada Projeto de Trabalho, embora Projetos tem sido encarado como mais um modismo na área da educação, já praticamente todas escolas trabalham com Projetos no âmbito escolar, acrescentando a essa reflexão, sobre algumas teorias de filósofos e seguidores, onde baseam - se em interações no meio escolar, na cultura, no cotidiano e relações sociais entre indivíduos, onde hoje as experiências e históricas dos alunos, que dão sentido as suas próprias vidas, valorizando a…

e níveis de planificação nas organizações escolares PAGEREF _Toc398014733 \h 32.1. Conceito de planeamento PAGEREF _Toc398014734 \h 32.2. Níveis de planificação nas organizações escolares PAGEREF _Toc398014735 \h 52.3. Plano Estratégico da Educação, PEE PAGEREF _Toc398014736 \h 72.4. Modelos de Planificação no contexto pedagógico PAGEREF _Toc398014737 \h 73. Processo de Planificação PAGEREF _Toc398014738 \h 83.1. Tipos de Planificação no contexto escolar PAGEREF _Toc398014739 \h 83.2.…

Área de Especialização em Administração Escolar – Anabela de Oliveira Feliciano e Pacheco 2012 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS LOCAIS A carta educativa como instrumento estratégico Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação - Área de Especialização em Administração Escolar – Sob a orientação do…